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IBDP沒學好？現(xiàn)在轉A-Level體系還來得及嗎？

發(fā)布時間：2023-11-13 11:16:48 編輯：Lisa來源：未知

IBDP沒學好，想轉A-level來得及嗎？A-level課程和IBDP如何學好？A-level是英國課程體系，但是在申請留學的時候，認可度較高，IB課程難度高，如果沒有學好，想換A-level可以嗎？
最近Sharon接觸了不少想要從IB體系轉到A-Level體系的同學，在學習了IBDP課程之后覺得不太適合自己，想要轉學A-Level課程。為何會出現(xiàn)這種情況呢？總結了一下大概有以下兩個原因：

 
 
 
 
 
 選課前沒有確定好升學方向
部分同學在選擇國際課程之初并沒有明確的升學規(guī)劃，通過一段時間的學習后把目標放在了英國方向，尤其是牛劍G5等，所以希望轉軌道相對輕松并具有申請優(yōu)勢的A-Level課程體系。
 IBDP課程難度大

IBDP課程主打一個全面發(fā)展，因此IB體系課程壓力也比較大，對學生的學習能力要求也會很高，學習起來難度也比較大。

 

既然IBDP學起來有困難，那去學A-Level課程就一定萬無一失嗎？

我們來看一下IB和 A-Level課程體系的對比：

 
對于申請英國大學的同學們來說，A-Level體系在專業(yè)化程度、申請優(yōu)勢以及課程銜接上都具有很大的優(yōu)勢。IB體系涵蓋的科目較為廣泛，而A-Level課程更加注重深入學習3-4門科目，選課更為自由，學制更短。

那么如果想要從IB體系轉至A-Level體系有哪些需要注意的事項？IB體系轉A-Level體系好處在哪？

 

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IB轉軌AL，需要注意什么？

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 需要考慮的因素：

 

申請方向

A-Level課程一般需要選擇3-4門，不同專業(yè)方向的選課也各不相同。像理工科萬能組合：數(shù)學+高數(shù)+物理+第四門；商科類：數(shù)學+高數(shù)+經(jīng)濟；文科類：數(shù)學+歷史+心理學；藝術類：數(shù)學+中文+藝術或者音樂。

學制選擇

A-Level學制一般可以根據(jù)自身情況決定，如果同學們目前已經(jīng)10年級，建議讀兩年制AL，不耽誤正常入學。如果想要快速處分，也可以選擇效率較高的培訓機構。
 

 IB轉軌A-Level優(yōu)勢：

 

A-Level課程更利于英系大學申請

A-Level課程在英國的認可程度還是要高于IB課程的，幾乎所有英國大學都接受A-Level成績直接申請，并且英聯(lián)邦和中國香港的大學院也普遍對A-Level成績有很高的接受度。
IB學生具備學好A-Level課程的基礎
IB課程內容與A-Level課程內容還是有部分重合的，所以已經(jīng)獲得IB成績的學生具備了一定的知識基礎，并且由于IB課程對學生英文水平要求較高，所以轉軌A-Level的難度也會小很多。
學習壓力減小
相較于IB課程考核，A-Level課程少了3門核心課程和IA評估內容，對于IB轉軌AL的學生來說，評估壓力相對較小。

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A-Level適合中國學生嗎

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 課程選擇更精

 
A-Level課程實行選課制，包含70多門課程供學生選擇，學生只需選擇3-4門課程進行學習，這樣可以方便地調整學習計劃，集中精力主攻這幾門課程，從而更容易取得優(yōu)異的成績。
 
 
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與課內學習內容相近
 

A-Level的理科課程與中國的學科內容相近，這使得中國學生能夠選擇自己擅長的科目，從而更好地適應學習。

體制內學習過程中，老師會把知識“灌輸”給學生，我們往往是被動接受學習的。但A-Level課程中，老師不會盯著你是否完成學習任務和作業(yè)，而是要靠學生的自律性和自主學習，要學會利用現(xiàn)有的學習資源，主動接收新的知識。

 

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體系轉軌背后

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 招生官更偏愛哪個體系？ 

其實并不存在“偏袒”某一體系的情況。

根據(jù)大學招生官調查報告結果顯示，IB課程更善于鼓勵學生具有“全球視野”和“獨立探究”能力，而A-Level課程則為學生提供“更詳細和深入的專業(yè)知識”。

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 轉軌A-Level最佳時間 

10年級 是轉學的最佳時機，因為國內的國際高中通常從11年級開始教授A-Level的AS階段，而IB課程也是在11年級進行考試。10年級主要講授的是銜接課程，許多學校會選擇劍橋的IGCSE課程。

因此，如果在10年級結束時開始轉學，能夠更快地適應A-Level課程。如果已經(jīng)身處在AP或IBDP體系中，建議直接與學校溝通或選擇自學自考A-Level。

 

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犀牛A-Level課程

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犀牛國際由業(yè)內多名教學專家共同組建，學術功底扎實，有的已經(jīng)執(zhí)教多年，國際教育領域經(jīng)驗豐富。通過測試了解孩子具體情況，根據(jù)家長孩子的需求精準匹配服務，制定適合孩子的學習規(guī)劃。

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全國各地、海外學生也能同步學習

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A-Level課程

2年制: 小班授課，4科+選修，9月入學
1.5年制: 小班授課，4科，入學時間:6月/12月入學
1年制: 小班授課，4科，9月入學

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招生對象

國際學校在讀生10-11年級
體制內高中生
不適應國際學校的10-12年級學生

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學科課程

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