發(fā)布時間:2023-11-13 09:44:32 編輯:言言來源:網(wǎng)絡(luò)
2024AMC8考試時間臨近,學生們也都在緊張的備考中,想沖獎?wù)埧袼⑦@套AMC8必刷題!輕松讓你在刷題過程中發(fā)現(xiàn)自己知識薄弱點,精準補缺補漏,才是AMC8正確的打開方式!
在AMC8中,數(shù)論板塊是與學校課程密切相關(guān)的基礎(chǔ)考點之一。尤其對于低年級的學生來說,數(shù)論知識是他們學習的基礎(chǔ)。
由于這些數(shù)論知識在高年級的學習中較少涉及,因此在考試時轉(zhuǎn)換思路并不容易。近年來,數(shù)論題目的難度有所上升,需要引起重視!預計考點可能包括極值和余數(shù)。這類題目所涉及的數(shù)一般都很大,如果按部就班地計算,很可能來不及。因此,學生們需要快速應(yīng)用數(shù)字規(guī)律解題。
在AMC8中,排列組合和概率題目通常屬于進階難度,題目具有高度的抽象性,需要學生們靈活運用多種算法。考生很容易陷入糾結(jié)于細節(jié)的誤區(qū),即使在解題過程中有一些結(jié)果,也可能是大錯特錯。這類題目一般會在AMC10/12考試中出現(xiàn),但參加AMC8的同學們也需要注意。
近年來,組合類題目在考試中的難度越來越高。有時,這些題目還會與幾何和日常情景相結(jié)合起來。因此,同學們一定要加強練習。
組合類題目需要學生熟悉各種組合方法和技巧,并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于不同的場景。同時,需要注意題目的陷阱和細節(jié)要點。通過大量的練習,同學們可以提高解題的速度和準確度,并培養(yǎng)靈活運用不同方法的能力。
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幾何題目在普通學校的課程中講解較少,但它是對學生綜合能力進行重要考察的一部分。這類題目通常出現(xiàn)在競賽中較后面的高難度部分,有時甚至與AMC 10/12中的題目難度相當。
幾何題目要求學生具備準確的幾何觀念和判斷能力。解答這類題目需要運用多種幾何方法和定理,同時要注意題目中可能存在的陷阱。由于幾何題目的抽象性和復雜性,許多學生存在挑戰(zhàn)和困惑。
為了應(yīng)對幾何題目的挑戰(zhàn),同學們需要加強相關(guān)知識的理解和掌握,并通過大量的練習來熟悉不同類型的幾何題目。此外,了解AMC 10/12中幾何題目的難度和特點也可以提供有益的參考。
在校內(nèi)課程中,立體幾何很少被講解,但它在考試中對考生要求非常高。解答立體幾何題目需要具備立體圖像思維能力、正確畫出輔助線的技巧,以及了解點線面之間關(guān)系的知識才能快速解題。
因此,在備考過程中,同學們應(yīng)特別注意立體幾何題目的學習和練習,通過增加解題經(jīng)驗和提高技巧,提升自己的水平。多做相關(guān)練習題可以幫助他們更好地掌握立體幾何知識和技能,從而在競賽中應(yīng)對立體幾何題目的考查。
想要成功備考AMC8競賽,學生們需要結(jié)合平時的真題刷題成績,發(fā)現(xiàn)自己知識薄弱點,并及時進行補缺補漏。除了多刷真題外,更需要總結(jié)反思,找出同類題型的解題思路和規(guī)律,從而提高正確率。老師特意整理了AMC8沖獎必刷題,給大家免費領(lǐng)取,可供孩子備考。只有采用科學有效的備考方法,才能幫助孩子們?nèi)〉煤贸煽儯?/span>
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學習AMC8競賽的過程中,不僅需要學習數(shù)學知識,還要培養(yǎng)數(shù)學思維能力,并且掌握考試技巧。犀牛教育針對AMC8競賽開設(shè)了多種課程,課程:包括Pre AMC8,AMC8基礎(chǔ)班、AMC8強化班、AMC8沖刺班,適合不同基礎(chǔ)的學生備考,對于基礎(chǔ)較弱的低年級學生,我們推薦參加Pre-AMC8課程,而對于基礎(chǔ)較好的七至八年級學生,則可以直接學習AMC8課程,以有針對性地提升他們的競賽能力。
班級設(shè)置:Pre AMC8/AMC8基礎(chǔ)班、強化班、沖刺班、??键c評班
課程類型:4-8人小班 / 一對一
授課模式:線上線下同步開課,可回放不斷學習。
授課語言:中英雙語教學 / 純英文授課
課程 | 課時 | 班型 |
Pre AMC8基礎(chǔ)班 | 120 | 4-8人 |
AMC8直通車A班 | 110 | 4-8人 |
AMC8基礎(chǔ)班 | 50 | 4-8人 |
AMC8強化班 | 30 | 4-8人 |
AMC8沖刺班 | 30 | 4-8人 |
AMC8模考點評班 | 20 | 4-8人 |
AMC8一對一 | 個性化定制 | 個性化定制 |
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