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發(fā)布時間：2023-11-10 09:55:50 編輯：犀牛牛來源：犀牛國際教育
3-5年級參加AMC8競賽拒絕陪跑，Pre-AMC8課程助你沖金~
隨著美國AMC8競賽參賽的低齡化，越來越多低年級學生參加AMC8競賽，但是AMC8競賽考點比較多，哪怕是低年級牛娃也需要經(jīng)過系統(tǒng)的學習，也才能拿獎，犀牛國際開設Pre-AMC8課程，120課時完成AMC8多個板塊的學習，包含AMC8基礎課程、AMC8沖刺課程、AMC8模考課程等，幫助學生更好的完成系統(tǒng)學習~爭取一舉奪冠
AMC8考試包含25道單項選擇題，每道題有5個選項，只有答對才能得分，答錯或未答不得分。滿分是25分。
過去三年的AMC8真題主要分為三個方向：小學數(shù)學、初中數(shù)學和小學奧數(shù)。雖然有些圖表問題的分類可能有些模糊，但根據(jù)專業(yè)教師的分析，這三個方向基本上各占1/3。
以下是一些小學奧數(shù)相關的知識點和題目類型：
巧算和應用：包括整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)和混合運算，計算找規(guī)律，以及各種不同類型的應用題，如雞兔同籠、青蛙跳井、植樹問題、工程問題、行船流水與環(huán)形跑道問題等。
幾何求值：包括利用割補方法求復雜圖形面積等。
數(shù)論延伸：包括質(zhì)因數(shù)分析問題、約數(shù)個數(shù)計算、奇數(shù)偶數(shù)特點與奇偶性分析問題、余數(shù)問題、位置原理有關的問題，以及填數(shù)陣圖、解堅式類型的計算與數(shù)論綜合應用題等。
計數(shù)與組合雜題：包括階乘運算，圖形計數(shù)、找規(guī)律計數(shù)、加法與乘法原理，枚舉法與分類討論，容斥原理等，邏輯推理問題，游戲與操作對策問題等。
AMC8競賽是一項參與人數(shù)眾多的競賽，面向3至8年級的學生。不同年級的學生在備考時的關注點和目標各有不同。
對于3年級的學生，他們剛開始準備，對知識點和思維方式都還比較陌生。因此，建議他們以補充基礎知識點為主。如果有升學需求，他們可以在這個階段參加競賽，提前感受比賽氛圍。
犀牛國際的老師擁有豐富的教學和培訓經(jīng)驗，他們用通俗易懂的方式教授知識點，使學生能夠更好地理解并增強對數(shù)學的興趣。
對于4至5年級的學生，他們需要完善基礎知識，并不斷提高解題技巧。在這個階段，許多學生已經(jīng)完成了基礎知識的學習或大部分基礎知識的學習，因此他們的目標應該是能夠應對基礎知識的解答，并爭取獲得15分以上的分數(shù)，甚至獲得全球榮譽獎。
對于上海三公備考的學生，他們需要在5年級或之前獲得盡可能高的獎項，因此他們的目標會更高。
6年級的學生需要在確保1至15題正確的前提下，盡可能提高16至20題的分數(shù)，并嘗試在21至25題中得分，以爭取在AMC8競賽中獲得全球前1%的榮譽。
7至8年級的學生是參加AMC8競賽的最后機會。在這個階段，他們基本上已經(jīng)學完了AMC8的所有知識點。因此，他們的主要目標是沖刺獲獎。
在這個階段，犀牛國際的課程將幫助學生補充競賽所需的基礎知識點，并強化鞏固核心概念和技能，提高解題能力。在最后的課堂中，犀牛國際的老師們將側重于學生的應試技巧和策略，以增加在競賽中獲得高分的可能性。
犀牛AMC8培訓輔導課程針對不同基礎學員，開設Pre-AMC8、基礎班、沖刺班、直通班等多種班型課程，適合不同基礎學員學習。
犀牛教育的教學團隊功底扎實，國際教育領域經(jīng)驗豐富，由清華大學、北京大學、復旦大學、上海交通大 學、芝加哥大學、紐約哥倫比亞大學、萊斯大學、墨爾本大學等美國TOP30，英國G5的國內(nèi)外一流大學的博士、碩士背景的老師組成。
AMC8課程安排：
50小時基礎+30小時強化+30小時沖刺（共110h）
Pre-AMC8課程安排：
80小時基礎+40小時進階（共120h）
【課程內(nèi)容】
以AMC8考綱為主，包括代數(shù)、幾何、數(shù)論、計數(shù)、概率及其他。課程為中英文結合授課，既能夯實數(shù)學基礎，又能提高英語水平。
【授課對象】
5/6/7/8年級的學生，基礎較好的3/4年級學生。授課內(nèi)容會根據(jù)學生情況進行差異化分班教學。
【授課形式】
線上/線下均可
在線教學直播，有互動有回放。講練結合，啟發(fā)式教學，建立數(shù)學大概念，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。在課程中，老師會介紹數(shù)學中常用的思維方式，數(shù)形結合、分類討論、極限思想等，并教授學習方法，讓學生學會學習。
線下校區(qū)：
犀牛已在上海、北京、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、青島、無錫、武漢、合肥等多個城市開設校區(qū)。
