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發(fā)布時間：2023-11-09 09:32:31 編輯：楊桐來源：犀牛國際教育
袋鼠數(shù)學競賽由澳大利亞著名數(shù)學家 Peter O ’ Halloran 于1980年發(fā)起。Math Kangaroo 袋鼠數(shù)學競賽是針對1-12年級學生的一項全球規(guī)模最大的青少年數(shù)學競賽。
競賽對象：1-12年級學生
比賽語言：中英文雙語
比賽時長：75分鐘
比賽地點：全國各大城市考點(可以通過官網(wǎng)查詢并選擇考點)或選擇線上考試
比賽形式：個人賽，選擇題
參賽費用：150元/人(含試卷費、考務(wù)費、評審閱卷費、證書費，以及學術(shù)資料費)
澳洲數(shù)學競賽(AMC)是澳大利亞最具影響力的數(shù)學競賽之一，每年吸引了成千上萬的學生參加。澳洲amc對于提高學生的數(shù)學能力和競賽經(jīng)驗有很大的幫助，同時也是進入國際數(shù)學競賽領(lǐng)域的一個重要途徑。
澳洲AMC是非常適合中小學生作為入門競賽去準備的，中國學生的獲獎率較高可達到60%的獲獎率并提供中英雙語試卷。
競賽語言：中英雙語
競賽對象：3-12年級學生
競賽形式：個人試卷競賽，分級進行；共30道題，25道選擇題，5道填空題，總分135分
難度分級：共5個難度級別，分別針對3年級至12年級的學生。
AMC8是國際數(shù)學競賽的入門級，全美幾乎所有中學優(yōu)先推薦的考試之一，AMC8競賽的備考學習對于之后AMC10/12的備賽至關(guān)重要，AMC10/12是很多美國名校申請時需要填寫的競賽經(jīng)歷，認可度非常高。
AMC8考試內(nèi)容與美國7、8年級數(shù)學大綱相對應(yīng)，包括整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)、比例、數(shù)論、日常的幾何、面積、體積、概率及統(tǒng)計、邏輯推理等。
袋鼠競賽和同年級的AMC8相比，AMC8考試影響力更大，題目也更難。
袋鼠競賽以趣味性為主，其考題主要涉及邏輯，不具備豐富的高級競賽知識也可以參加；而AMC8難度大，沒有經(jīng)過系統(tǒng)的學習是不容易拿到高分的。
袋鼠競賽和同年級的澳洲AMC極為相似，但同級別的澳洲AMC會比袋鼠競賽更難。
兩者的區(qū)別是：袋鼠難度差別不大，即第一題和最后一題難度差別不大；而澳洲AMC題目難度更大，區(qū)分度大。
從年級角度選擇:
1-2年級:可以考慮參加袋鼠競賽;
3-4年級:袋鼠競賽L2澳洲AMC-A級
5-6年級:袋鼠競賽L3 澳洲AMC-B級 AMC8
(3年級至8年級的學生，按照自己水平考慮參與一項或者組合參加，因為競賽時間是錯開的;)
8年級-12年級:建議直接準備美國AMC競賽。
根據(jù)程度和競賽目的不同:
以培養(yǎng)數(shù)學興趣為主:澳洲AMC/袋鼠競賽;
側(cè)重挑戰(zhàn)性，美國申請方向為主的:美國AMC競賽。
犀牛低齡競賽直通車基于FOA持續(xù)學習閉環(huán)，以每個年齡每個學習階段的重點內(nèi)容為基礎(chǔ)，系統(tǒng)地學習國際數(shù)學競賽的知識體系，并帶領(lǐng)學生在幾個重磅國際學校競賽中獲獎。
L1學習重點
數(shù)學啟蒙：數(shù)的認知
圖形啟蒙：平面、立體
邏輯啟蒙：邏輯初步
思維提升：數(shù)學游戲
目標：學習完即可直接參加袋鼠L1數(shù)學競賽
L2學習重點
計算進階：四則運算
應(yīng)用題初步：經(jīng)典應(yīng)用題
幾何進階：不規(guī)則周長面積
思維進階：歸納與遞推方法
目標：學習完參加袋鼠L2數(shù)學競賽、澳洲AMC A級別
L3學習重點
核心知識：小數(shù)分數(shù)比例
應(yīng)用題進階：分百應(yīng)用題
競賽初步：數(shù)論和計數(shù)初步
數(shù)學應(yīng)用：典型形成問題
目標：袋鼠L3數(shù)學競賽、澳洲AMC B級別
L4學習重點
AMC8技巧：數(shù)列與連續(xù)數(shù)基礎(chǔ)
AMC8計數(shù)：排列與組合
AMC8幾何：幾何定理
AMC8代數(shù)：代數(shù)基礎(chǔ)
目標：AMC8
犀牛教育(X-NEW)，由業(yè)內(nèi)多名教學專家共同組建，不乏來自英國牛津大學、美國萊斯大學、清華大學、北京大學、復(fù)旦大學、新加坡國立大學等國際一流大學。其中有博士、碩士的學歷老師眾多，學術(shù)功底扎實，有的已經(jīng)執(zhí)教十余年，國際教育領(lǐng)域經(jīng)驗豐富。
