近百套IB經(jīng)濟(jì)真題高清版領(lǐng)取中附IB全科課程大綱

發(fā)布時間：2023-10-31 18:05:41 編輯：小楊來源：犀牛國際教育

?經(jīng)濟(jì)學(xué)作為文科申請商科的大熱專業(yè)，受到了越來越多的學(xué)生追捧。IB經(jīng)濟(jì)作為銜接經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的預(yù)科課程也為日后學(xué)生進(jìn)入經(jīng)濟(jì)專業(yè)打下堅實(shí)基礎(chǔ)，名校對ib經(jīng)濟(jì)預(yù)科分?jǐn)?shù)線的要求也越來越高！在ib經(jīng)濟(jì)課程體系的學(xué)生中，不僅僅需要學(xué)生有縝密的邏輯分析能力也有求學(xué)生有長期的知識積累以及大量的練習(xí)！堅持積累并不斷學(xué)習(xí)才有可能實(shí)現(xiàn)IB經(jīng)濟(jì)學(xué)科7分的目標(biāo)！

文末小編也整理了針對IB經(jīng)濟(jì)也整理了歷年的真題，高清網(wǎng)盤PDF可打印，計劃走商科路線或者正在學(xué)習(xí)IB經(jīng)濟(jì)課程的同學(xué)速速來取！
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IB經(jīng)濟(jì)課程學(xué)什么內(nèi)容？

IB的經(jīng)濟(jì)學(xué)大綱由四個部分組成，分別是：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)，這幾個部分在課程設(shè)置中所占篇幅相當(dāng)，且難度均衡！整體課程難度劃分為兩個等級：分為標(biāo)準(zhǔn)難度(SL)和高難度(HL)水平。

IB經(jīng)濟(jì)沒有單獨(dú)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)或微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試，在最終的統(tǒng)考中會涉及到：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)這4個板塊的內(nèi)容

SL與HL的內(nèi)容都包含在四個模塊中，HL學(xué)生額外進(jìn)行計量經(jīng)濟(jì)學(xué)和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

IB經(jīng)濟(jì)課程考試內(nèi)容？

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的核心是稀缺性，由于稀缺性就必須要做出選擇。

在四部分IB經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)中都會有不同程度的難度，除了經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，還需要補(bǔ)充商業(yè)分析，數(shù)據(jù)分析等知識點(diǎn)。

IB經(jīng)濟(jì)的考試形式，HL比SL多了一個paper3，這部分主要是以計算和政策分析為主。

IB經(jīng)濟(jì)的考試內(nèi)容，從知識點(diǎn)層面來看，HL在SL基礎(chǔ)之上增加了部分章節(jié)的內(nèi)容，所以HL的難度會更大。

IB經(jīng)濟(jì)的考察分為三個部分:

IB經(jīng)濟(jì)拿7分的3個關(guān)鍵

經(jīng)濟(jì)專業(yè)英文詞匯及寫作表達(dá)

經(jīng)濟(jì)學(xué)科對語言的要求要比理化高，會涉及非常多專業(yè)詞匯，但中國學(xué)生一般經(jīng)濟(jì)專屬名次掌握的較為薄弱，需要在日常注重增加專業(yè)詞匯的積累。

IB經(jīng)濟(jì)考試中涉及到大量論文，論文結(jié)構(gòu)既需要大量分析和展示案例研究的知識和技能。也需要學(xué)生加強(qiáng)英文寫作能力。

刷題必不可少

IB經(jīng)濟(jì)理論知識輕易不會變化，因此每年大考考察的基礎(chǔ)理論幾乎都是相同內(nèi)容，因此著重考察學(xué)生對IB經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)學(xué)科理論的應(yīng)用和理解

結(jié)合歷年真題復(fù)習(xí)，有利于在刷題的過程中深化對每一個知識點(diǎn)的理解并形成自己的獨(dú)特理解

重視日常積累

IB經(jīng)濟(jì)學(xué)與理科學(xué)科相比，并不是考前突擊就可以輕易拿到高分的，因此選擇IB經(jīng)濟(jì)的學(xué)生一定要側(cè)重日常的積累！

在日常生活中多留意經(jīng)濟(jì)新聞和經(jīng)濟(jì)評論文章，提煉里面的觀點(diǎn)、理論和邏輯思維，注重仿寫和積累。

IB Eco與AP和A-Level相比最大的差異在于，IB經(jīng)濟(jì)輕計算而重理論分析和實(shí)例結(jié)合。IB考試雖然對數(shù)學(xué)能力的要求雖然僅限制在初中數(shù)學(xué)水平上，但是對經(jīng)濟(jì)學(xué)思維的考察要求可不低！

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IB課程培訓(xùn)

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