IB體系申請(qǐng)美本高中4年該如何規(guī)劃?IB輔導(dǎo)課程機(jī)構(gòu)

　　IB課程是一門認(rèn)可度很高的國(guó)際課程，很多IB體系的學(xué)生都選擇去美國(guó)讀本科，這是非常常見的!那么IB體系的學(xué)生該如何規(guī)劃自己的高中階段學(xué)習(xí)呢?本篇我們以IB四年制學(xué)生為例，給大家做出總結(jié)!

　　01

　　IB體系高中階段規(guī)劃

　　根據(jù)美國(guó)大學(xué)錄取所重視的要素看，IB學(xué)生各年級(jí)均需作好時(shí)間規(guī)劃。Pre-IB之前(九年級(jí))就應(yīng)開始對(duì)IB課程有一個(gè)預(yù)先的認(rèn)識(shí)，并根據(jù)MYP或IGCSE各學(xué)科的表現(xiàn)分析孩子能否適應(yīng)以后IB課程。

　　Pre-IB(十年級(jí))階段

　　各學(xué)校根據(jù)情況開始上銜接課程，比如有的學(xué)校會(huì)上IGCSE，有的上MYP課程。對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)不錯(cuò)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以開始準(zhǔn)備托福和SAT考試，并爭(zhēng)取提前考出好成績(jī)。這為IBDP第一學(xué)年申請(qǐng)暑假項(xiàng)目打下基礎(chǔ)。如果基礎(chǔ)相對(duì)弱一點(diǎn)，則以考托福為主。Pre-IB暑假(十年級(jí)暑假)

　　可以適當(dāng)參加美國(guó)大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈但對(duì)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)有很大幫助的暑期課程。暑假期間還應(yīng)著手計(jì)劃進(jìn)一步加強(qiáng)課外活動(dòng)以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。IBDP在加強(qiáng)SAT或ACT的同時(shí)，在第一年最后一個(gè)學(xué)期中的表現(xiàn)也是至關(guān)重要的。IBDP第一年下學(xué)期

　　除了繼續(xù)保持良好的成績(jī)外，關(guān)注名校要求的最低標(biāo)準(zhǔn)，務(wù)必把SAT或者ACT考到理想分?jǐn)?shù)。IBDP第一年暑假，如果標(biāo)化成績(jī)已經(jīng)達(dá)標(biāo)，可以實(shí)地探訪心儀學(xué)校;反之，則繼續(xù)加強(qiáng)標(biāo)化考試和課外活動(dòng)，并開始著手準(zhǔn)備申請(qǐng)文書相關(guān)材料。IBDP在第二年

　　第一學(xué)期就已經(jīng)進(jìn)入到了報(bào)考大學(xué)的最后一個(gè)階段，其中包括選校確認(rèn)，網(wǎng)申確認(rèn)，文書確認(rèn)，面試確認(rèn)等等，并且還開始為IB大考TOK*和EE*做準(zhǔn)備。IBDP在第二年第二學(xué)期里，主要集中精力為5月大考、最后階段的TOK*和EE*。

　　TOK：知識(shí)理論的論文

　　EE：擴(kuò)展論文

　　02

　　美本申請(qǐng)IB成績(jī)要求

　　用IB預(yù)估成績(jī)申請(qǐng)了美國(guó)大學(xué)并且已經(jīng)拿到預(yù)錄取的同學(xué)，要注意自己的實(shí)際成績(jī)與當(dāng)時(shí)提交的預(yù)估成績(jī)，是否存在較大差異，如果分差較大，則可能面臨offer被撤回。

　　哈佛大學(xué)

　　學(xué)生在至少3個(gè)IB(HL)課程中拿到了7分成績(jī)可以免修，符合條件的同學(xué)可以請(qǐng)IB office直接給大學(xué)發(fā)送官方成績(jī)單。

　　麻省理工學(xué)院

　　對(duì)IB(HL)考試成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分制：

　　IB數(shù)學(xué)(HL)考試成績(jī)6-7分，相當(dāng)于微積分I級(jí)(12學(xué)分);

　　IB物理考試成績(jī)?yōu)?-7分，相當(dāng)于物理I級(jí)(12學(xué)分);

　　IB化學(xué)考試成績(jī)7分，相當(dāng)于化學(xué)I級(jí) (12學(xué)分);

　　IB生物考試成績(jī)?yōu)?-7分，相當(dāng)于生物基礎(chǔ)(12學(xué)分);

　　任何一門IB人文科學(xué)考試成績(jī)?cè)?-7分，可獲得總選修課的9學(xué)分。

　　普林斯頓大學(xué)

　　IB考試的成績(jī)只能用于衡量學(xué)生是否可跳級(jí)：IB(HL)考試獲得6-7分者可以跳級(jí)。(7分相當(dāng)于大部分科目的免修考試成績(jī)5分，6分相當(dāng)于大部分科目的免修考試成績(jī)4分。)

　　加州大學(xué)洛杉磯分校

　　接受IB HL5分以上的學(xué)生，平均成績(jī)38分

　　賓夕法尼亞大學(xué)

　　IB HL6—7分，平均成績(jī)38分

　　全美接收IB分?jǐn)?shù)申請(qǐng)最多的大學(xué)波士頓大學(xué)看中IB學(xué)生綜合表現(xiàn)，HL達(dá)到5分以上可以獲得8個(gè)學(xué)分減免，平均成績(jī)IB34分

　　紐約大學(xué)HL達(dá)到6分或者7分，可以獲得相應(yīng)減免，平均IB36分

　　南加州大學(xué)學(xué)校提供IB學(xué)分成績(jī)轉(zhuǎn)換，平均成績(jī)35分

　　加州大學(xué)伯克利分校學(xué)校為IB的學(xué)生提供優(yōu)惠政策，平均成績(jī)38分

　　加州大學(xué)洛杉磯分校接受IB HL5分以上的學(xué)生，平均成績(jī)38分

　　加州大學(xué)圣迭戈分校給IB HL5-7分學(xué)生提供減免，IB英文普通課程要求6—7分，平均成績(jī)35分

　　總的來(lái)說(shuō)，35分以上的IB成績(jī)相對(duì)符合英美各高校的基本要求，而在2021年IB的分?jǐn)?shù)比往年更突出，今年IB全球平均成績(jī)?yōu)?3.02分，比2019年的31.34分高了1.68分!全球IB考生們的進(jìn)步很大啊!

　　同時(shí)，高分段40-45分的學(xué)生有15,513人，遠(yuǎn)高出2019年的9,701人，同比增加了60%的人數(shù)!

　　對(duì)于IB的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最后一兩年真的事情太多了。建議同學(xué)們能夠把精力均勻分配，讓自己不至于某一段時(shí)間壓力過(guò)大。所以，提前做好IB課程銜接是非常必要的!

　　畢竟，誰(shuí)不想在第一學(xué)期就拿下優(yōu)秀的GPA呢?而GPA會(huì)很大程度上影響預(yù)估分和后續(xù)的大學(xué)申請(qǐng)，因此，開學(xué)后的每個(gè)作業(yè)和考試都十分重要。

　　為即將進(jìn)入IBDP的學(xué)生量身定制，讓學(xué)生能夠提前預(yù)習(xí)IB課程內(nèi)容，掌握各科學(xué)習(xí)方法，打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)，以更好地適應(yīng)開學(xué)后IB高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。

　　IB培訓(xùn)輔導(dǎo)課程

　　在老師的指導(dǎo)下，讓IB預(yù)習(xí)更加有的放矢。犀牛教育匯集國(guó)際課程領(lǐng)域?qū)?，研發(fā)全知識(shí)點(diǎn)覆蓋的IB課程，從課程研發(fā)，開班設(shè)置，學(xué)習(xí)資料精研，師資配置，教練評(píng)考一體化多維度給學(xué)生強(qiáng)助攻!

　　IB課程先行班：重難點(diǎn)科目預(yù)習(xí)，合理規(guī)劃時(shí)間

　　IB課程同步班：同步校內(nèi)進(jìn)度，補(bǔ)齊知識(shí)短板

　　犀牛教育IB培訓(xùn)輔導(dǎo)開設(shè)了精品小班、一對(duì)一等多種班型，同學(xué)們可任意選擇，線下+線上同步授課，上海、北京、南京、蘇州、無(wú)錫、深圳、青島、杭州濟(jì)南、合肥、成都、武漢等地都設(shè)有校區(qū)