發(fā)布時(shí)間:2023-09-06 09:57:03 編輯:橙子來源:犀牛國際教育
上海國際學(xué)校數(shù)量較多,很多學(xué)生在小學(xué)之后都會(huì)選擇轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校就讀,再加上上海“三公”學(xué)校的加持,大量學(xué)生備考小托福也就不難理解了。
那么,上海小托福培訓(xùn)課程機(jī)構(gòu)有哪些?如何選擇適合自己的小托福課程?為什么上海的學(xué)生家長(zhǎng)都在備考小托福呢?
犀牛小托福課程介紹
班型設(shè)置
犀牛針對(duì)小托福課程,開設(shè)基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、全程班:
01
基礎(chǔ)班
基礎(chǔ)班以語法和聽力內(nèi)容為主,語法方面梳理語法體系,帶領(lǐng)學(xué)生逐步建立表達(dá)需求-辨識(shí)-理解-表達(dá)的初步基礎(chǔ),聽力方面了解英文發(fā)音原則,建立聽辨需求-理解;從短句到長(zhǎng)句的聽力練習(xí),確保聽到的重點(diǎn)信息完整性。
02
強(qiáng)化班
強(qiáng)化班以閱讀、聽力和文法內(nèi)容為主:
*閱讀部分帶領(lǐng)學(xué)生掌握長(zhǎng)難句,句間關(guān)系,段落結(jié)構(gòu),提升總結(jié)歸納能力;通過學(xué)術(shù)性文章練習(xí),提升整體閱讀能力,達(dá)到不被生詞限制對(duì)文本理解的目標(biāo);
*聽力部分掌握題目類型及提問要點(diǎn);提升英文信息的長(zhǎng)時(shí)間記憶能力,加強(qiáng)信息快速處理
能力和關(guān)鍵信息提取能力;
*文法部分強(qiáng)化語法從句,重點(diǎn)區(qū)分狀語從句和定語從句;分清楚句子主干和從句部分;
03
全程班
全程班學(xué)習(xí)分為基礎(chǔ)段和強(qiáng)化段兩部分,基礎(chǔ)段以詞法和聽力內(nèi)容為主,強(qiáng)化段以閱讀、聽力和文法3部分內(nèi)容為主,從基礎(chǔ)內(nèi)容到進(jìn)階內(nèi)容,帶領(lǐng)學(xué)生穩(wěn)步提升。
課程優(yōu)勢(shì)
*犀牛小托福課程具有以下6大優(yōu)勢(shì):
1、課程設(shè)置全班,從基礎(chǔ)到?jīng)_刺,課程線上線下同步教學(xué),學(xué)生可結(jié)合個(gè)人情況進(jìn)行選擇;
2、犀牛是ETS官方授權(quán)報(bào)名中心;
3、課程教學(xué)結(jié)合Think教材內(nèi)容,形成體系化授課模式;
4、犀牛小托福授課老師已通過ETS托福官方考核;
5、階段性測(cè)試,及時(shí)檢測(cè)反饋學(xué)習(xí)效果,查缺補(bǔ)漏補(bǔ)齊短板;
6、班主任督學(xué),學(xué)習(xí)過程全程跟班,課后及時(shí)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度;
配套服務(wù)
犀牛學(xué)員在入班學(xué)習(xí)前,會(huì)為學(xué)員進(jìn)行入班前測(cè),結(jié)合測(cè)試結(jié)果制定學(xué)習(xí)方案,匹配適合的課程班型。
在正式開始學(xué)習(xí)后,會(huì)為學(xué)生建立專屬反饋群,班主任老師群內(nèi)及時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況,針對(duì)薄弱點(diǎn)布置作業(yè),及時(shí)查缺補(bǔ)漏,確保所學(xué)知識(shí)點(diǎn)消化吸收。
學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中,配有大量的備考學(xué)習(xí)資料,多看多知的幫助學(xué)員全方位提升。
校區(qū)分布
犀??偛课挥谏虾?,浦東和徐匯分別設(shè)有線下校區(qū),除此之外,在北京、廣州、深圳、杭州、無錫、蘇州、南京、青島等多個(gè)城市均設(shè)有線下校區(qū),課程線上線下同步教學(xué),學(xué)員可結(jié)合個(gè)人情況進(jìn)行選擇。
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