上海USACO競(jìng)賽培訓(xùn)，從青銅到白金就靠它！

每年12月USACO競(jìng)賽都會(huì)開(kāi)啟第一場(chǎng)比賽，因此想?yún)⒓覷SACO競(jìng)賽現(xiàn)在就可以開(kāi)始備考啦！USACO競(jìng)賽賽程短、出分快、零基礎(chǔ)也能參加，是背景提升的最佳競(jìng)賽。上海USACO競(jìng)賽培訓(xùn)，從青銅到白金就靠它！

 

 

 

USACO競(jìng)賽幾年級(jí)開(kāi)始準(zhǔn)備？

我們建議在6年級(jí)準(zhǔn)備USACO競(jìng)賽比較合適。在此之前，孩子可以先打好英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。由于編程語(yǔ)言中有一些是英語(yǔ)單詞的縮寫(xiě)，因此如果孩子具備較好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言會(huì)相對(duì)輕松一些。

此外，我們發(fā)現(xiàn)具備美國(guó)AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽基礎(chǔ)的孩子更容易掌握USACO競(jìng)賽所提出的問(wèn)題，這些問(wèn)題往往歸類為應(yīng)用數(shù)學(xué)或運(yùn)籌學(xué)。黃金級(jí)別和鉑金級(jí)別的題目都具有一定難度，所以建議從6到8年級(jí)開(kāi)始準(zhǔn)備，這樣在高中階段就可以相對(duì)輕松一些。

 

 

 

參加USACO競(jìng)賽應(yīng)該選擇哪個(gè)語(yǔ)言呢？

首先，競(jìng)賽官方認(rèn)可五種編程語(yǔ)言，學(xué)生可以任選其中一種參加比賽。然而，如果要根據(jù)各自的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行選擇，以下是一些建議：

C++語(yǔ)言：具有高效的編碼和執(zhí)行效率，相對(duì)較難，適合數(shù)學(xué)和思維能力較強(qiáng)的學(xué)生。需要注意的是，如果學(xué)生想同時(shí)參加NOIP競(jìng)賽，那么選擇C++語(yǔ)言是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

Java語(yǔ)言：難度適中，適合大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用。建議未來(lái)有意學(xué)習(xí)AP計(jì)算機(jī)課程或從事與計(jì)算機(jī)相關(guān)工作的學(xué)生選擇Java語(yǔ)言。

Python語(yǔ)言：相對(duì)較容易學(xué)習(xí)的編程語(yǔ)言，且與人工智能領(lǐng)域有關(guān)聯(lián)。建議初次接觸編程或有興趣從事人工智能領(lǐng)域的學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)Python語(yǔ)言。

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如何備考USACO競(jìng)賽？

在解決USACO競(jìng)賽題目時(shí)，重點(diǎn)并非編碼本身。它主要考察學(xué)生運(yùn)用算法思維解決問(wèn)題的能力。因此，在著手編寫(xiě)代碼之前，需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行充分分析和思考。一旦問(wèn)題清晰了，編碼的時(shí)間通常不會(huì)太長(zhǎng)，一般建議將編碼時(shí)間控制在總體完成時(shí)間的50%以內(nèi)。

在刷題過(guò)程中，會(huì)遇到一些不那么容易解決的問(wèn)題。然而，這類題目恰恰是最適合挑戰(zhàn)你的。當(dāng)遇到這種情況時(shí)，可以深入思考，并努力理解問(wèn)題。一旦完全吸收和理解了這類題目，你的能力就會(huì)提升。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)算法原理，嘗試多種解法，并舉一反三。算法訓(xùn)練思維能力，通過(guò)從不同角度解答問(wèn)題，可以拓寬思維方式。當(dāng)面對(duì)真正困難的問(wèn)題時(shí)，從多個(gè)維度思考解決方案，最終找到答案。

注重刷題質(zhì)量而非數(shù)量。刷題的核心在于質(zhì)量而非數(shù)量。選擇適合自身水平稍高的題目進(jìn)行認(rèn)真解答，這就是所謂的 "i+1" 理論。通過(guò)認(rèn)真解決這些題目，能力會(huì)穩(wěn)步提升。因此，題目的質(zhì)量很重要，選擇與當(dāng)前水平相匹配的題目是一個(gè)重要的考慮因素。

 

 

 

犀牛教育USACO培訓(xùn)輔導(dǎo)課程

1. 犀?教育的USACO課程是根據(jù)USACOguide指導(dǎo)?站上的考點(diǎn)需求，由專業(yè)?師設(shè)計(jì)并開(kāi)發(fā)的。

2. 重點(diǎn)突出了算法考點(diǎn)知識(shí)，全?挖掘?qū)W?的潛?，有助于培養(yǎng)學(xué)?的編程能?和思維能?，更好的幫助學(xué)?通過(guò)?賽。

3. 課程設(shè)置更加有優(yōu)勢(shì)，模仿了美國(guó)?學(xué)的Lecture + Lab的先進(jìn)課程體系模式，即主課+答疑課的課堂形式。

4. 教師均來(lái)?海內(nèi)外名校，并且每位教師有多年授課經(jīng)驗(yàn)，帶出的學(xué)?都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

 

 

 

USACO課程設(shè)置

 

 

USACO初級(jí)班：適合計(jì)算機(jī)編程剛?cè)腴T，語(yǔ)言基礎(chǔ)薄弱，無(wú)比賽經(jīng)驗(yàn)計(jì)劃申請(qǐng)計(jì)算機(jī)專業(yè)的中學(xué)生；

 

USACO中級(jí)班：適合至少會(huì)一門計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言(推薦C++或Java)，算法基礎(chǔ)一般，少量比賽經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生

USACO高級(jí)班：適合具有完善的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言基礎(chǔ)，有入門算法經(jīng)驗(yàn)，一定比賽經(jīng)驗(yàn)，如NOIP，USACO銀組等的學(xué)生

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犀牛USACO競(jìng)賽負(fù)責(zé)老師-石軒銘

犀牛老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，會(huì)在線下監(jiān)督檢測(cè)同學(xué)學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，收獲了大量學(xué)生的認(rèn)可。

犀牛堅(jiān)持小班教學(xué)，讓每一位學(xué)生都能受到老師的關(guān)注，中英雙語(yǔ)授課/純英文授課，適合不同國(guó)家/課程體系的學(xué)生。

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