犀牛NEC商賽培訓(xùn)，金牌導(dǎo)師帶隊(duì)！

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，每年NEC商賽約50%的參賽選手有意申請(qǐng)財(cái)商經(jīng)方向，20%有意理工科專業(yè)，10%有意人文社科專業(yè)，以及20%有意藝術(shù)或尚未確定專業(yè)方向。NEC商賽適合各年級(jí)學(xué)生參與，其主要考察財(cái)商、理工、人文社科和藝術(shù)等領(lǐng)域的才能。犀牛教育針對(duì)NEC競(jìng)賽也推出了對(duì)應(yīng)的課程，需要的同學(xué)可以在線咨詢！

NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn) (National Economics Challenge)，是美國(guó)最具影響力的高中生經(jīng)濟(jì)學(xué)競(jìng)賽，由美國(guó)經(jīng)濟(jì)教育學(xué)會(huì)（Council for Economic Education）舉辦。旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，建立批判性思維的思考習(xí)慣。NEC是高中經(jīng)濟(jì)學(xué)子一年一度的學(xué)術(shù)盛會(huì)，亦是未來(lái)政商財(cái)經(jīng)界精英的搖籃。

適合學(xué)生：

7-12年級(jí)的在校生，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、商學(xué)、金融感興趣

活動(dòng)時(shí)間

區(qū)域站：2023年12月

中國(guó)站：2024年4月

全球站：2024年5月

由全球經(jīng)濟(jì)與金融教育最權(quán)威的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)（CEE)主辦。1949年由美國(guó)總統(tǒng)經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)委員會(huì)發(fā)起至今，已有72年歷史。美國(guó)K12 財(cái)經(jīng)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的制定者，亦是華爾街各大財(cái)經(jīng)集團(tuán)、全球知名企業(yè) (穆迪、普華永道等) 的重要合作伙伴。

NEC的知識(shí)體系與多種主要國(guó)際課程體系（AP/IB/A-Level等）高度兼容，其形式多樣的環(huán)節(jié)設(shè)置、階梯化的學(xué)術(shù)分組、專屬社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，提高經(jīng)濟(jì)時(shí)事敏感度，培養(yǎng)批判性思維，為學(xué)生提供多元成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

NEC對(duì)經(jīng)濟(jì)理論的概念辨析、對(duì)國(guó)際時(shí)事的同步跟進(jìn)以及對(duì)真實(shí)案例的綜合探究，都會(huì)幫助學(xué)生在NEC旅程中學(xué)習(xí)以審辨思維洞察世界，從而獲得多角度、全方位的財(cái)商素養(yǎng)提升。

NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)收到各國(guó)學(xué)術(shù)界、金融界及商界的廣泛認(rèn)可，助力名校申請(qǐng)，超過(guò)60%的全球站學(xué)生被哈佛、耶魯、斯坦福、牛津、劍橋、等世界一流名校錄取。

• 參與條件：從未學(xué)習(xí)過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程或者僅學(xué)過(guò)IGCSE入門經(jīng)濟(jì)學(xué)其中一門課程；

• 組別介紹：該組別考核內(nèi)容緊密聯(lián)系生活中的案例，激發(fā)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣， 為中學(xué)階段選修經(jīng)濟(jì)學(xué)高階課程做準(zhǔn)備；

• 人群定位：沒(méi)有確實(shí)未來(lái)專業(yè)和經(jīng)濟(jì)學(xué)零基礎(chǔ)的學(xué)生

• Pre組別可以幫助萌新們了解經(jīng)濟(jì)學(xué)是什么，為高中的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，并判斷自己是否喜歡這個(gè)學(xué)科并以此為專業(yè)

• 考察內(nèi)容：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。

    2.DR（ David Ricard）初級(jí)組別

• 參與條件：僅學(xué)習(xí)過(guò)IBDP、AP、AS課程體系中微觀、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)其中一門課程；

• 組別介紹：該組別側(cè)重考察經(jīng)濟(jì)學(xué)中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和理論理解， 鞏固學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)， 為本科相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備；

• 人群定位：理工科學(xué)生——向招生官呈現(xiàn)出一個(gè)文理兼修全面發(fā)展的形象，人文社科學(xué)生——社會(huì)科學(xué)的研究對(duì)象都是人類社會(huì)，經(jīng)濟(jì)學(xué)逐漸與其他社會(huì)科學(xué)結(jié)合產(chǎn)生了行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)等多個(gè)交叉學(xué)科，一定要打好經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。

• 考察內(nèi)容：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)時(shí)事

   

  3.AS（Adam Smith）高級(jí)組別

• 參與條件：不設(shè)門檻；

• 組別介紹：該組別涉及定性定量的辨析考察， 側(cè)重經(jīng)濟(jì)學(xué)中的理論理解和應(yīng)用， 提升學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)研究能力， 為未來(lái)在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域深造做準(zhǔn)備；

• 人群定位：對(duì)于未來(lái)要申請(qǐng)財(cái)商經(jīng)方向，尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)方向的同學(xué)，建議挑戰(zhàn)AS組別，AS組別既可以銜接到大一學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同時(shí)也是中學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)的最高殿堂，是財(cái)商經(jīng)學(xué)子的不二選擇！

• 考察內(nèi)容：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)時(shí)事

   

  

NEC比賽是重理論還是重實(shí)踐？

比賽題目中純理論考察40%，理論+實(shí)踐考察60%，所以還是理論打基礎(chǔ)為主，然后去理解和拓展理論知識(shí)的應(yīng)用。

比賽難點(diǎn)在哪里？

難點(diǎn)在于國(guó)際經(jīng)濟(jì)和時(shí)事，比如美國(guó)本土和貿(mào)易國(guó)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，中國(guó)學(xué)生先天缺乏，可多多閱讀每日英文財(cái)經(jīng)新聞。

未來(lái)不申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)，還建議參加嗎？

首先社科類的全球公認(rèn)的競(jìng)賽就很少，申請(qǐng)英美大學(xué)缺獎(jiǎng)項(xiàng)，這是很好的機(jī)會(huì)。另外經(jīng)濟(jì)學(xué)其實(shí)也是可以配合其他學(xué)科的交叉學(xué)科，例如與計(jì)算機(jī)結(jié)合產(chǎn)生的量化投資、與金融商科結(jié)合的基礎(chǔ)類知識(shí)，其實(shí)都是相通的。

犀牛教育專注數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域全學(xué)科國(guó)際競(jìng)賽，犀牛導(dǎo)師們都會(huì)根據(jù)孩子們的理解力，學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，真正做到“因材施教””因勢(shì)利導(dǎo)“從而真正地幫助他們?nèi)ヌ嵘约旱哪芰?，培養(yǎng)學(xué)科思維，進(jìn)而提升分?jǐn)?shù)。

犀牛NEC競(jìng)賽課程由化學(xué)方向金牌導(dǎo)師帶隊(duì)，采用體系化教研的專業(yè)教材，將競(jìng)賽知識(shí)點(diǎn)與國(guó)際課程知識(shí)點(diǎn)重新整合。

除了涵蓋NEC競(jìng)賽知識(shí)點(diǎn)外，還同時(shí)覆蓋ALevel/IB/AP/BC課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)，一舉多得！