AMC8培訓(xùn)課程推薦，AMC8班課/1V1課程推薦，沖刺高分！

　　學(xué)AMC=學(xué)奧數(shù)?很多家長會誤以為AMC不就是奧數(shù)嗎?這里Niki老師要告訴大家AMC雖然通往奧數(shù)之路，但是它不是奧數(shù)、不是奧數(shù)、不是奧數(shù)!重要的事說三遍。小學(xué)奧數(shù)和AMC8數(shù)學(xué)競賽有什么區(qū)別?什么是奧數(shù)?奧數(shù)的比賽是1.5小時做一題，一天3題，兩天結(jié)束，這個是奧數(shù)。AMC8是40分鐘25題，這兩個怎么會一樣?

　　奧數(shù)和AMC8競賽一樣嗎?

　　小學(xué)奧數(shù)和AMC8是不一樣的。

　　奧數(shù)雖然是一項有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的思維活動，但奧數(shù)不是每個學(xué)生都適合。奧賽命題專家指出:全國僅5%-8%的學(xué)生適合奧數(shù)訓(xùn)練。即便是人大附中，也只有不到15%的學(xué)生適合。

　　從知識點(diǎn)來看，國內(nèi)的奧數(shù)更側(cè)重于知識點(diǎn)的深度學(xué)習(xí)和超前知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，它對于解題技巧的要求會非常高。以下題例答案直接讓大伙“哭了”...

　　反觀AMC8國際競賽，它更側(cè)重于學(xué)生邏輯思維的訓(xùn)練，摒棄了高級的公式和出其不意的答題技巧，專注于考察知識點(diǎn)的廣度和聯(lián)合學(xué)習(xí)。

　　總結(jié)來說，AMC在數(shù)學(xué)上的學(xué)習(xí)依賴于從基本定理和數(shù)學(xué)思維，重在把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維從而到應(yīng)用數(shù)學(xué);而奧數(shù)側(cè)重于技能和直覺。

　　小學(xué)奧數(shù)和AMC8競賽有什么區(qū)別?

　　剛接觸AMC競賽的家長都會把AMC8數(shù)學(xué)競賽和奧數(shù)對比，尤其是孩子有小奧學(xué)習(xí)經(jīng)歷的家長。要知道，小學(xué)奧數(shù)根本不存在，全國Math奧林匹克競賽，其實(shí)只有在初中和高中有。

　　國外的數(shù)學(xué)(奧數(shù))培訓(xùn)分為三個階段：1、邏輯思維訓(xùn)練。2、數(shù)學(xué)運(yùn)算與證明。3、奧數(shù)。這個放在AMC競賽當(dāng)中特別明顯，它分別是AMC、AIME及USAMO(USAJMO)，也就是AMC的檢測重點(diǎn)在邏輯思維，AIME長的有一點(diǎn)點(diǎn)像奧數(shù)(三小時15題)它考察的是數(shù)學(xué)運(yùn)算與證明。第三階段才是真正的奧數(shù)訓(xùn)練。因此你也可以說美國訓(xùn)練奧數(shù)的人只有500(USAMO+USAJMO)。

所以，國外的思路是，先用邏輯思維的訓(xùn)練，打開孩子對數(shù)學(xué)的熱情與愛好，不強(qiáng)押知識點(diǎn)及運(yùn)算，當(dāng)解題思路對了、有了興趣之后，再加上運(yùn)算及刷題才是正道。這也是AMC最正確的學(xué)習(xí)方式。

　　一味刷題在AMC當(dāng)中分?jǐn)?shù)到了一定的程度就停了，為什么?因為思路不對，分?jǐn)?shù)不再往上。所以老師建議大家回歸初心，用邏輯思維訓(xùn)練，先讓孩子愛上數(shù)學(xué)。

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　　? 線上/線下，中文/英文均可靈活選擇

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