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USACO競賽的不同等級(jí)含金量如何?

發(fā)布時(shí)間:2023-08-30 14:48:45 編輯:犀牛牛來源:犀牛國際教育

USACO競賽的不同等級(jí)對(duì)于學(xué)生有什么作用?和AMC競賽相比含金量如何?

USACO含金量
 

USACO競賽的不同等級(jí)對(duì)于學(xué)生的含金量有所不同:

01
青銅級(jí)別
 
 

青銅級(jí)別是USACO競賽的起點(diǎn),相當(dāng)于AMC10水平。達(dá)到青銅級(jí)別表明選手在編程基本功方面表現(xiàn)不錯(cuò),并對(duì)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有一定的基本認(rèn)知和了解。

 

注意,只是達(dá)到青銅級(jí)別是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以申請(qǐng)頂級(jí)學(xué)校的計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的。

02
白銀級(jí)別
 
 

白銀級(jí)比青銅高一級(jí)別,相當(dāng)于AMC12水平。晉級(jí)至白銀級(jí)別會(huì)給學(xué)生留學(xué)申請(qǐng)帶來一些優(yōu)勢(shì),尤其是計(jì)劃打算申請(qǐng)計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué),特別是是計(jì)劃申請(qǐng)文科專業(yè)的學(xué)生。達(dá)到白銀級(jí)別將對(duì)留學(xué)申請(qǐng)有著非常重要的作用。

 

03
黃金級(jí)別
 
 

黃金級(jí)別對(duì)于沖刺美國本科Top30的計(jì)算機(jī)專業(yè)非常有幫助。黃金級(jí)別不僅展示了學(xué)生的編程能力,還體現(xiàn)了學(xué)生強(qiáng)大的數(shù)學(xué)思維能力。

如果能夠達(dá)到USACO黃金級(jí)別,就可以考慮申請(qǐng)像康奈爾大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校等頂級(jí)學(xué)府。

04
白金級(jí)別
 
 

白金級(jí)別的含金量相當(dāng)于美國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽AIME競賽。如果你的目標(biāo)是留學(xué)頂級(jí)大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè),那么白金級(jí)別的成績將更具穩(wěn)妥性。

 

達(dá)到白金級(jí)別不僅需要天賦,還需要付出十分努力。建議學(xué)生尋求專業(yè)的導(dǎo)師。持有USACO白金級(jí)證書將大大增加被頂級(jí)學(xué)府錄取的機(jī)會(huì)。

USACO競賽不同等級(jí)成績反映了學(xué)生在編程和算法方面的能力水平,當(dāng)然對(duì)于申請(qǐng)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)或其他相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說,取得較高的USACO競賽成績能夠增加他們?cè)陧敿?jí)學(xué)府錄取中的競爭力。

 

所以,對(duì)于有意報(bào)考這些學(xué)府的學(xué)生來說,參加USACO競賽并努力提升自己的等級(jí)至關(guān)重要!

犀牛USACO培訓(xùn)
 

課程名稱

班級(jí)人數(shù)

課時(shí)數(shù)

USACO競賽培訓(xùn)基礎(chǔ)班

3-6人

30H

USACO競賽培訓(xùn)沖金班

3-6人

30H

USACO競賽培訓(xùn)長線班

3-6人

60H

USACO競賽培訓(xùn)全程班

3-6人

60H

USACO競賽培訓(xùn)強(qiáng)化班

3-6人

30H

犀牛USACO計(jì)算機(jī)競賽根據(jù)學(xué)生不同級(jí)別不同基礎(chǔ),開設(shè)基礎(chǔ)班強(qiáng)化班、沖刺班及直通車!真正做到因材施教,高度匹配課程。

犀牛USACO培訓(xùn)成果
 

眾多喜愛計(jì)算機(jī)/編程的犀牛學(xué)員,也憑借優(yōu)異的USACO比賽成績,收獲了UCL等一流學(xué)府的 “橄欖枝”!

 

Y同學(xué),USACO鉑金,UC Berkeley錄取,跟隨楊老師學(xué)編程3年

L同學(xué), USACO鉑金,UCL錄取,跟隨楊老師學(xué)編程3.5年

L同學(xué),NOIP提高組一等獎(jiǎng),后進(jìn)入985大學(xué)的計(jì)算機(jī)系,跟隨楊老師學(xué)編程3年

W同學(xué),NOIP提高組一等獎(jiǎng),后進(jìn)入985大學(xué)的計(jì)算機(jī)系,跟隨楊老師學(xué)編程2.5年

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