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發(fā)布時(shí)間：2023-08-22 09:37:05 編輯：小妹來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
USACO是美國(guó)計(jì)算機(jī)奧林匹克競(jìng)賽(USA Computing Olympiad)的縮寫，是一項(xiàng)針對(duì)學(xué)生的編程競(jìng)賽。USACO競(jìng)賽具有較高的含金量，被視為評(píng)估學(xué)生計(jì)算機(jī)科學(xué)和編程能力的權(quán)威競(jìng)賽之一。USACO競(jìng)賽分為四個(gè)組別：銅牌、銀牌、金牌和白金牌，通過參加USACO競(jìng)賽，學(xué)生能夠提升編程技能、解決問題的能力，并且在美本留學(xué)申請(qǐng)中獲得金或白金級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)將對(duì)提高競(jìng)爭(zhēng)力起到重要作用。
USACO是美國(guó)計(jì)算機(jī)奧林匹克競(jìng)賽的簡(jiǎn)稱，它是一項(xiàng)在線編程競(jìng)賽，主要面向美國(guó)中學(xué)生甚至全球?qū)W生。通過參與這項(xiàng)競(jìng)賽，學(xué)生們可以提高他們的計(jì)算機(jī)編程技能，并從中受益終生。
近年來(lái)，USACO競(jìng)賽的題目多樣性有所增強(qiáng)。不僅要求參賽者具備扎實(shí)的算法能力，還需要熟練的代碼編程能力。競(jìng)賽題目的難度逐漸加大，參賽者在不同的升級(jí)階段面臨不同的挑戰(zhàn)。
USACO比賽含金量不低于AMC。USACO 每年從 11 月到次年 4 月舉行四次。每一場(chǎng)月賽都會(huì)有四組比賽構(gòu)成，分別是鉑金組、金組、銀組、銅組，難度依次遞減，難度相當(dāng)于NOI-、NOIP提高組+、NOIP提高組-、NOIP普及組-。
參賽資格: 注USACO賬號(hào)即為青銅級(jí)
青銅級(jí)考試只要求掌握基本編程常識(shí)，會(huì)至少一種編程語(yǔ)言。青銅級(jí)的編程限制時(shí)間還是充足的，只要掌握基礎(chǔ)的編程技能，大部分選手都能在第一次考試中晉級(jí)白銀級(jí)。
C++語(yǔ)言基礎(chǔ)
高精度算法
鏈表，堆，棧，隊(duì)列
搜索算法
排序與集合 map，set,
algorithm庫(kù)
greedy貪心思想
計(jì)算幾何入門
參賽資格: 通過青銅級(jí)比賽的選手
需要掌握基本的問題解決能力和簡(jiǎn)單算法 (例如: 貪心算法，遞歸搜索等) ，還需了解基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。從白銀級(jí)開始，選手需要尋找更好的算法才能使程序在規(guī)定時(shí)間內(nèi)跑完。
二分與分治
排序算法
貪心算法進(jìn)階
分治，排序與貪心
搜索進(jìn)階
遞推與前綴和
圖論基本概念
基本連通性問題
樹，樹上計(jì)數(shù)問題
參賽資格: 通過白銀級(jí)比賽的選手
需要有一定的算法基礎(chǔ)，理解一些抽象的方法(例: 最短路徑，動(dòng)態(tài)規(guī)劃) ，并且對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有比較深的了解。
參賽資格: 通過黃金級(jí)比賽的選手
需要有很高的編程基礎(chǔ)，對(duì)算法有深入的了解。部分比賽問題最后的優(yōu)化方案，可能不止一個(gè)，得出的答案也不止一個(gè)
數(shù)論基礎(chǔ)
簡(jiǎn)單字符串
動(dòng)態(tài)規(guī)劃入門
動(dòng)態(tài)規(guī)劃進(jìn)階
最短路
最小生成樹連通性問題
線性數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
線段樹
▲ 實(shí)力證明
USACO競(jìng)賽是全球公認(rèn)的奧林匹克信息學(xué)競(jìng)賽之一，其能力得到全球認(rèn)可，并在國(guó)際競(jìng)賽體系建立了穩(wěn)固的地位。
▲ 升學(xué)、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力up
USACO的參賽經(jīng)歷對(duì)于未來(lái)想要申請(qǐng)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)強(qiáng)有力的加分項(xiàng)。
并且許多互聯(lián)網(wǎng)公司，尤其是那些傾向于人工智能領(lǐng)域的公司，都在積極招聘競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的人才，以解決核心算法問題。
普通編程課程，更多是學(xué)一些計(jì)算機(jī)通識(shí)問題，比較寬泛。自學(xué)是一個(gè)很艱難和緩慢的過程，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)中涉及到大量的軟硬件問題，同時(shí)也會(huì)有很多的發(fā)展方向，如果是沒有經(jīng)驗(yàn)的人，會(huì)將大量時(shí)間浪費(fèi)在這些問題上，又或者在某些細(xì)節(jié)上迷失，偏移整個(gè)學(xué)習(xí)路線，從而事倍功半，中途而廢。
而一個(gè)好的老師，能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)制定合適的教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也能因材施教，控制不同學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度快慢和深度廣度，降低學(xué)生學(xué)習(xí)的阻礙，輕松跨過入門的各種門檻，沖刺拿金獎(jiǎng)。
犀牛國(guó)際教育USACO培訓(xùn)班正在報(bào)名中，針對(duì)不同基礎(chǔ)的同學(xué)都有開設(shè)課程，輕松跨過入門的各種門檻，沖刺拿金獎(jiǎng)。
