大部分國際學(xué)校會采用純英文授課或者雙語授課，這個時候英語語言能力是學(xué)習(xí)的必備基礎(chǔ)。如果英語能力不足，那么在學(xué)習(xí)過程中會吃力。

建議在準(zhǔn)備進(jìn)入國際化學(xué)校前，學(xué)生需要加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)能力，提高自己的聽說能力，培養(yǎng)閱讀英語書籍的習(xí)慣。

同時，語言學(xué)習(xí)需要有一定的語言環(huán)境，學(xué)生可以多參加一些英語社團(tuán)活動，多與他人交流，真正體驗英語的語言文化和魅力，幫助自己更快地融入國際教育環(huán)境。

在教育理念上，國際化學(xué)校更加鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，相比體制內(nèi)學(xué)校，學(xué)生的可自由支配時間會更多，很多課程選擇和時間安排需要學(xué)生獨(dú)立完成。

這個時候，就是對學(xué)生自我管理能力的考驗。

建議在日常生活中，父母要多注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及時間管理能力，比如讓孩子獨(dú)立制定學(xué)習(xí)時間表，養(yǎng)成自我規(guī)劃意識。

進(jìn)入新的校園環(huán)境，剛開始可能會面臨不適應(yīng)的問題，這個時候就需要學(xué)生學(xué)會調(diào)整心態(tài)，積極地面對新的校園環(huán)境帶來的挑戰(zhàn)，迅速地融入集體。

建議在進(jìn)入國際化學(xué)校前，家長和學(xué)生可以提前到學(xué)校進(jìn)行訪校，對校園環(huán)境提前做好心理預(yù)期。

從公立學(xué)校轉(zhuǎn)到國際學(xué)校，學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生巨大改變，學(xué)生通常需要一段時間來適應(yīng)語言、學(xué)習(xí)方式、待人接物等方面。相對于那些長時間就讀英文課程或是在國外生活很久的同齡人，從公辦學(xué)校轉(zhuǎn)入的學(xué)生往往會覺得壓力非常大，全英文授課對大部分同學(xué)而言都是個非常大的考驗。

如何在心理上順利渡過適應(yīng)期，這一點對孩子和父母來說都是一個很大的挑戰(zhàn)。