發(fā)布時間:2023-06-25 09:57:45 編輯:小楊來源:未知
AMC數(shù)學競賽考試信息
中國人考AMC真的很容易嗎?
中國學生去參加美國的AMC競賽可以說是有著碾壓的實力。
在2020年AMC改革之后,競賽分為中英文卷,可自由選擇,對于中國學生來說減少了語言壓力。
同時,中國選手相對來說理科成績肯定要比美國同年齡段的選手要好一點,所以體現(xiàn)出來的競爭優(yōu)勢其實也更高,但是畢竟是競賽難度,對學生的要求也非常高:
需要學生保證消化完全部的知識點;
需要記憶更多常規(guī)量、更多基本題型、更多理論定理的推導;
需要更熟練地運用各種思維;
選擇解決路徑更重要,一旦選錯解題路徑,計算會非常麻煩;
同時要通過快速判斷選定計算量最少的方式。
美國的數(shù)學有多簡單?
相信大家都有所耳聞,有很多段子也說明了這個現(xiàn)象:中國學生在美國數(shù)學課堂上答出非常簡單的問題,卻被同伴美國同學投來崇拜的目光…
前幾年有人做過一個實驗,選取10道SAT考試的數(shù)學題給國內(nèi)某中學初二的43名學生做。作為美國高考的數(shù)學題,給初中生做似乎也太夸張了吧,可是結(jié)果呢?全班43名學生,全對的19個,錯一題的16個,只錯2~3題的8個。最快的孩子2分42秒就做完了,全班平均時間6分鐘。
在申請頂尖美本的時候,想用“SAT數(shù)學滿分”、“AP微積分BC滿分”之類的成績來證明你的數(shù)學好,估計名校只能對你聳聳肩說聲抱歉了。
不過我們看到卡內(nèi)基-梅隆大學、布朗大學等名校的申請界面都需要填寫這個內(nèi)容。
以此證明,AMC就是通往頂尖學府的堅實橋梁。AMC難度并不大,對知識面的考察,主要考察學生到底“學過多少”;而國內(nèi)競賽則側(cè)重對技巧掌握的熟練程度,主要考察學生“精通多少”。
比如國內(nèi)的奧數(shù),小學奧數(shù)考察的是高中的知識點了,拿AMC 12來說,它涉及的一些知識是我們普通高中的數(shù)學的知識,它的題目本身并不難。
因為,AMC重在考查學生的基礎知識面而不在于學生的解題技巧,就題目本身而言,AMC考試的難度其實比國內(nèi)數(shù)學競賽要低,只要學生掌握相應的基礎知識,要在AMC競賽中拿到好成績并不困難。
英語不夠好可以參加AMC嗎?
有數(shù)學基礎但對自己英文不夠自信的同學可以安心,AMC在去年已經(jīng)采用的中英雙語試卷,有種逐漸本土化的感覺,各位考試的時候看見中文也會倍感親切,中國學生也不用花時間在看懂題目上而是可以直接解題。
對這項競賽感興趣的同學和家長不妨先取一份AMC競賽歷年的真題做一下,感受一下AMC的難度。
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AMC重要考點解析
重要考點主要分為數(shù)論、代數(shù)、幾何、排列組合
AMC10中四個分類題數(shù)相差不多,各占四分之一左右。
AMC12中代數(shù)加入了三角、對數(shù)、復數(shù),題數(shù)占比顯著提高,數(shù)論題型相對減少。
想要晉級取得好成績的同學,4個知識點板塊不能有任何一塊放棄,必須要學習的非常全面。
AMC晉級分數(shù)線
AMC 8 共25道選擇題,40分鐘。滿分25分,答對一題得1分,答錯得0分。
AMC 10/12考試滿分150分,答對1題得6分,空著1題1.5分,答錯沒有分,總共25道題,總分150分,75分鐘時間作答。
DHR 全球前1%
HR 全球前5%
AIME Qualify 約全球前8%
AMC10/12的晉級線是90-100分;
1%的honor獎是130分左右。
AMC10/12備考難點
1、知識點補齊任務重
根據(jù)參加考試的同學傳回的線報,加上老師們教研發(fā)現(xiàn),21年秋季的AMC10和AMC12的A卷18題之后的難題部分重合率很高,說明AMC10的難度正在逐漸向AMC12靠攏,這給年級較低、初次參加AMC10以上系列賽事的同學帶來了非常大的挑戰(zhàn)。AMC中代數(shù)和概率統(tǒng)計部分在國際課程雖有覆蓋,但是競賽考察難度較高。數(shù)論和幾何兩個部分的內(nèi)容在國際課程少有涉及,學生需要進行知識點補齊。
2、答題技巧難度高
下圖為校內(nèi)題目和AMC競賽題目的對比,可見同樣是考察三角函數(shù)這個知識點,AMC競賽的題目更考驗學生對于知識點的靈活運用,計算量也更大。
AMC8數(shù)學競賽培訓輔導課程
犀牛國際教育AMC8競賽培訓班的課程設置十分合理,涵蓋了AMC8競賽的各個知識點,針對學生的不同需求推出了不同的課程體系,如基礎班、強化班、點評沖刺班等,從到提高,由淺入深,幫助學生逐步提升數(shù)學水平。課程內(nèi)容包括數(shù)學知識的講解、例題講解、練習題講解、模擬考試等,能夠全面提高學生的數(shù)學競賽技能和應試能力。
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