AMC8競(jìng)賽和奧數(shù)的聯(lián)系，犀牛AMC8數(shù)學(xué)暑假班

　最近小編收到了很多給孩子咨詢AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽暑假班培訓(xùn)課程的家長(zhǎng)的私信，問(wèn)題有點(diǎn)多，相信很多家長(zhǎng)都會(huì)有類似的疑問(wèn)，那今天就來(lái)為大家詳細(xì)講一下。

　　AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽與國(guó)內(nèi)奧數(shù)相比哪個(gè)難度更大?

　　參加AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽的話奧數(shù)要學(xué)到什么程度?

　　如何備考AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽?

　　孩子沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)，可以參加AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽嗎?

　　......

　　問(wèn)：沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)可以參加AMC競(jìng)賽嗎?

　　在數(shù)學(xué)領(lǐng)域AMC競(jìng)賽和奧賽不免放在一起，因此國(guó)際競(jìng)賽和國(guó)內(nèi)奧數(shù)會(huì)被很多家長(zhǎng)做對(duì)比。因?yàn)锳MC競(jìng)賽是美國(guó)數(shù)學(xué)，因此很多家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得孩子必須有奧數(shù)基礎(chǔ)才能去學(xué)去參加，其實(shí)并不是。

　　孩子學(xué)過(guò)奧數(shù)對(duì)于參加AMC8競(jìng)賽幫助的確有，但并不明顯，哪怕從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)也來(lái)得及。AMC美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的本質(zhì)是想考察知識(shí)點(diǎn)的廣度和聯(lián)合考察，而知識(shí)點(diǎn)的難點(diǎn)主要是相似三角形、排列組合、分解質(zhì)因數(shù)等。

　　孩子學(xué)了奧數(shù)還是需要進(jìn)行AMC數(shù)學(xué)體系的相關(guān)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變做題的思路和邏輯，因?yàn)閵W數(shù)是考察知識(shí)點(diǎn)的縱向和學(xué)習(xí)深度的。

　　沒(méi)有學(xué)過(guò)奧數(shù)的孩子完全可以從基礎(chǔ)知識(shí)和原理學(xué)起，穩(wěn)步提升邏輯思維，只需要在學(xué)習(xí)時(shí)間方面預(yù)留充足，相信必然學(xué)有所獲。

　　問(wèn)：AMC競(jìng)賽是不是和奧數(shù)一樣?

　　不是每個(gè)學(xué)生都適合奧數(shù)，因?yàn)閵W數(shù)是比較有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的思維活動(dòng)。據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，全國(guó)學(xué)生僅5%-8%的孩子適合奧數(shù)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。國(guó)內(nèi)的奧數(shù)在解題技巧方面有非常高的要求，在知識(shí)點(diǎn)方面更注重深度學(xué)習(xí)以及超前知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

　　但是AMC8美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽摒棄了答題技巧和復(fù)雜的公式，更注重學(xué)生邏輯思維的訓(xùn)練培養(yǎng)，專注于知識(shí)點(diǎn)廣度和聯(lián)合的學(xué)習(xí)考察。

　　還有AMC是美國(guó)數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)賽，并不是家長(zhǎng)們潛意識(shí)里的美國(guó)奧賽，AMC競(jìng)賽考察的重點(diǎn)顧名思義就在“數(shù)學(xué)思維”了~

　　總之，在數(shù)學(xué)上的學(xué)習(xí)奧數(shù)側(cè)重于技能，而AMC競(jìng)賽更加注重?cái)?shù)學(xué)思維和基本定理。

　　學(xué)過(guò)奧數(shù)對(duì)于參加AMC競(jìng)賽有幫助嗎

　　這個(gè)是肯定的，畢竟學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)是類似的。學(xué)了奧數(shù)再參加AMC8競(jìng)賽會(huì)在某些知識(shí)點(diǎn)模塊上有一定幫助。

　　若學(xué)生在學(xué)習(xí)AMC8競(jìng)賽時(shí)已經(jīng)掌握了奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)和答題技巧，那么遇到相同的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)來(lái)說(shuō)就可以更快的吸收和理解。

　　總之，如果在學(xué)習(xí)AMC8的時(shí)候先學(xué)習(xí)了奧數(shù)，會(huì)比零基礎(chǔ)感覺(jué)容易一些。

　　犀牛教育針對(duì)備考AMC8競(jìng)賽的不同階段基礎(chǔ)的孩子開(kāi)設(shè)了不同班型。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，百分之八十的AMC美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)叨际墙?jīng)過(guò)專業(yè)的競(jìng)賽培訓(xùn)指導(dǎo)的，海內(nèi)外名師針對(duì)性輔導(dǎo)，助力孩子高效學(xué)習(xí)，穩(wěn)步提分!

　　AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽課程大綱

　　AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽暑假班

　　AMC8競(jìng)賽課程培訓(xùn)

　　AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽本身也是有難度的，畢竟是國(guó)際性競(jìng)賽，含金量很高。因此，在選擇教育機(jī)構(gòu)時(shí)候應(yīng)該注意甄別，是否擁有系統(tǒng)的培訓(xùn)，優(yōu)質(zhì)的教師以及完善的培訓(xùn)體系。那么深受家長(zhǎng)孩子喜愛(ài)的犀牛教育AMC競(jìng)賽培訓(xùn)有什么優(yōu)勢(shì)呢?

　　針對(duì)AMC競(jìng)賽培訓(xùn)，犀牛教育開(kāi)設(shè)了一對(duì)一教學(xué)/小班教學(xué)兩種教學(xué)模式。按照孩子們不同的基礎(chǔ)，分為基礎(chǔ)/強(qiáng)化/沖刺三個(gè)不同階段，因材施教。老師會(huì)給孩子做基礎(chǔ)水平測(cè)試，最后分班是根據(jù)測(cè)試結(jié)果來(lái)的。

　　老師學(xué)歷背景強(qiáng)、方法好、經(jīng)驗(yàn)豐富

　　課程設(shè)置：預(yù)習(xí)-學(xué)習(xí)-復(fù)習(xí)-?？嫉拈]環(huán)備考設(shè)置

　　嚴(yán)格把關(guān)教學(xué)內(nèi)容、教研不斷迭代優(yōu)化

　　認(rèn)真落實(shí)、時(shí)刻關(guān)注、精細(xì)定制，讓每位學(xué)員學(xué)有所獲

　　犀牛教育根據(jù)孩子未來(lái)的實(shí)際需求，主要為大家提供國(guó)際教育相關(guān)的咨詢規(guī)劃與培訓(xùn)，在競(jìng)賽背景提升、學(xué)科同步輔導(dǎo)、G5牛劍筆面、研究生考試輔導(dǎo)和國(guó)際擇校等方面綜合規(guī)劃，為孩子進(jìn)行同步輔導(dǎo)和培優(yōu)，助力孩子豐富背景，增加未來(lái)申請(qǐng)學(xué)校時(shí)候的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　犀牛教育目前已在國(guó)內(nèi)多個(gè)城市開(kāi)設(shè)校區(qū)：上海、北京、南京、蘇州、無(wú)錫、深圳、杭州、廣州、青島等地，其他城市正在陸續(xù)籌備擴(kuò)建中，大家敬請(qǐng)期待!

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