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發(fā)布時間：2023-06-08 10:38:36 編輯：犀牛牛來源：犀牛國際教育
AMC8競賽是3-8年級學生備考的國際數(shù)學競賽。AMC8競賽的含金量是得到全球的認可的，那么不少學生或者家長都不清楚AMC8競賽適合什么學生，AMC8競賽考點有哪些？AMC8難不難，那么今天小編老師為大家分享下AMC8競賽，建議點贊收藏~
首先，讓我們回答一個問題：AMC8適合哪個年齡段的學生參加？目前，AMC官方規(guī)定考試當天不能超過14.5周歲，并且年級不能高于八年級。
但實際上，每年都有很多學生參加這個比賽，有些甚至是從小學二三年級開始參加。他們中的許多人取得了不錯的成績。AMC8的參賽學生橫跨了七到八個年級，因此非常適合那些想跨年級參加比賽的小朋友。
因各方面原因無法拿下奧數(shù)，但需要權(quán)威的競賽證明數(shù)學學習能力為下一步深造打下基礎(chǔ);
目前就讀國內(nèi)體制內(nèi)學校，但未來想要出國留學接受正規(guī)初高中教育;
目前就讀國際學校，但數(shù)學能力需要強化以便于高中階段AP課程學習進入優(yōu)質(zhì)美本打下基礎(chǔ);
目前就讀初中，想打好英語數(shù)學基礎(chǔ)，為美高做準備;
未來想要申請美本，希望從AMC8開始打下堅實基礎(chǔ)，未來參加AMC10、12，AIME等，為進入常春藤學校敲門磚;
國內(nèi)禁賽，用AMC8成績小升初擇校敲門磚。
基礎(chǔ)數(shù)論：
奇偶分析，整除的性質(zhì)，最小公倍數(shù)和最大公約數(shù)，同余問題
基礎(chǔ)組合：
韋恩圖；排列、組合和概率入門；階乘和二項式系數(shù)，楊輝三角形
基礎(chǔ)幾何：
基礎(chǔ)幾何作圖；平面歐氏幾何，點、線、三角形、特殊四邊形、圓；規(guī)則圖形的周長和面積；基本平面幾何技巧；規(guī)則立體幾何圖形
基礎(chǔ)代數(shù)：
整數(shù)，有理數(shù)，無理數(shù)，實數(shù)，數(shù)軸和直角坐標系；多元一次方程，簡單二次方程，簡單不等式；簡單數(shù)列；基本代數(shù)技巧
AMC8難度越來越大了，想要獲得優(yōu)異的成績還是需要提前做好準備的。
那么AMC8難在哪里呢？
參加AMC8考試最具挑戰(zhàn)的方面是時間限制。這一點，所有參加過考試的同學都有深刻體會。甚至我們采訪了一些國際學校的老師，他們在40分鐘內(nèi)完成這些競賽級別的25個題目也感到相當困難。
根據(jù)2020年官方數(shù)據(jù)的結(jié)論：在全球范圍內(nèi)有15%的學生在最后幾道題目中來不及猜出答案。
由于AMC8考試不存在猜錯會受到懲罰的情況，且全部為選擇題，因此如果遇到無法解答的問題，同學們可以隨意猜測。但事實上，仍有15%的同學連猜都來不及猜，只能空著。這表明AMC8對大多數(shù)同學來說的壓力非常大。由于參加考試的同學并不是為了去瞎猜題目，所以希望能夠認真做完所有的題目。但是在解答的過程中，突然發(fā)現(xiàn)時間不夠用了，有些題目根本沒有機會去猜。
大家看下面兩張圖，一個是20年的第18題，一個是18年的24題。
大家看這兩個圖里這個陰影部分哪個是正方形，或者說這陰影部分有幾個是正方形？
好像看起來都像是正方形，而事實上他們都不是正方形。這就是AMC8考試時喜歡“騙”人的地方。
考試的時候每一年都有非常多的同學，把這個圖當成是正方形來解決，所以這兩個題的得分率都極低。
所以，有時候你會覺得AMC8的題目還蠻簡單的，但是里面藏著諸多的坑，題目的陷阱會讓你找不到應該怎么去做。
AMC8競賽的第三個特點是它的知識點很分散。
犀牛老師有對往年的考試題目做一個拆解，相對來說包含的知識模塊非常多。
當然，這不僅僅是AMC8競賽的特點，也是低年齡段奧數(shù)的特點。
一般來說到了高年級之后，比如AMC競賽中的AMC10/12，它都有自己需要更側(cè)重的考察范圍。像是AMC12明顯會涉及對數(shù)、三角函數(shù)等一些內(nèi)容，而AMC10有明顯的代數(shù)需求。
但對于低年齡的同學們來說，什么知識都在學但都沒有深入，導致它的考點從計算到應用題，以及一些幾何、計數(shù)、統(tǒng)計的部分也都包含在里面，甚至還有一些數(shù)學游戲……
先問大家一個問題：大家覺得一道題為什么是難題呢？
有一個說法：我做不出來的題目就是難題
但是對于我們專業(yè)的競賽er來說不是這樣判斷的。
我們一定是基于數(shù)據(jù)，也就是一道題的得分率。
下面兩張圖，左邊是AMC8官方的數(shù)據(jù)，但這個數(shù)據(jù)并不客觀，因為AMC8是可以猜答案的。10%的得分率中包含了同學們隨便亂蒙的部分。
（點擊可看大圖）
右邊是犀牛老師對這個數(shù)據(jù)做出的修正版本。
修正的方式和過程犀牛老師不在這里贅述，雖然不能保證100%正確，但至少比左邊的數(shù)據(jù)要更客觀。
各位家長和同學們可以看一下，前15題的得分率還能達到70、80%，但到后面基本上就到了0.01%。
一場考試里可能會出現(xiàn)好幾道幾乎沒有人能做對的題目，所以我們說AMC8是真的有難題出沒。
所以你說AMC8這個考試難嗎？客觀通過數(shù)據(jù)來看的話，其實是難的。
上圖是近十年AMC8的獲獎分數(shù)線，對關(guān)心此事的家長和同學們來說是非常有參考價值的。在進行真題模擬測試時，可以將這些分數(shù)線作為參考標準進行對比。從圖中可以看出，1%的分數(shù)線幾乎沒有變化，基本都在22道題左右，僅在2019年達到了23分的驚人高分。
真題模擬測試
在備考倒計時的階段，用真題進行測試是最重要也是最有效的方式。對于做錯的題目，更要著重進行分析，明白自己錯在哪里才能更好地提高。
Tips：在模擬測試時，一定要限時！
系統(tǒng)構(gòu)建知識體系
能夠自主進行真題模擬測試的同學，相比之下基礎(chǔ)已經(jīng)是不錯的了。接下來，需要進行的是知識模塊的梳理和搭建。
我們說數(shù)學是一棵樹，代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合這些知識模塊是樹上的枝干，只有把枝干打理的清晰整潔，才能實現(xiàn)最后的針對性強化。
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