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發(fā)布時(shí)間：2023-06-06 11:30:56 編輯：犀牛牛來源：犀牛國際教育
對于A-Level申請美本，大多數(shù)申請者都會(huì)持有質(zhì)疑的態(tài)度，甚至認(rèn)為A-Level不能申請美本或者無法申請頂尖美本，但這是誤區(qū)。
不論是AP、IB還是A-Level，在申請美本時(shí)只有認(rèn)可度上的差異，沒有不認(rèn)可的否定性評(píng)價(jià)。且A-Level作為英國的高中課程體系，同樣由英語授課和考核，所以美國大學(xué)也是高度認(rèn)可其含金量的。
不僅如此，用A-Level申請美國大學(xué)還有以下優(yōu)勢↓
用A-Level申請美國大學(xué)的優(yōu)勢
1.可以兌換學(xué)分
美國大學(xué)對于A-Level成績的認(rèn)可度高，申請者在申請美本時(shí)可以用A-Level成績兌換學(xué)分，兌換學(xué)分后申請者能夠縮短相應(yīng)的本科學(xué)習(xí)時(shí)長，提前畢業(yè)，節(jié)省部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。
但兌換學(xué)分的前提是，申請者的A-Level成績需達(dá)到B或C等級(jí)，且學(xué)科與專業(yè)相關(guān)。
2.學(xué)術(shù)性強(qiáng)
合格的A-level學(xué)生，即便是合格的AS學(xué)生，在SAT2專項(xiàng)考試或者AP考試中都很容易占得先機(jī)，因?yàn)榇祟惪荚囅喈?dāng)多的知識(shí)都會(huì)在A-level中涉及，最大的區(qū)別就是美式專業(yè)術(shù)語和英式專業(yè)術(shù)語的區(qū)別，當(dāng)然還有部分是英美概念的區(qū)別，總體上大同小異。
3.學(xué)科優(yōu)勢更強(qiáng)
眾所周知，A-Level在選科上無文理限制，極高的自由度和靈活度保證了申請者可以選擇與自己興趣相符且擅長的3-4門學(xué)科。在較長時(shí)間內(nèi)只專心鉆研幾門擅長的學(xué)科，A-Level學(xué)生自然能考出更高的學(xué)術(shù)成績。
4.申請不限數(shù)量
在用A-Level申請英國大學(xué)時(shí)，UCAS系統(tǒng)明確限制申請者只能填報(bào)5個(gè)志愿，申請者可以選擇5所大學(xué)里的任意專業(yè)，也可選擇1所大學(xué)里的5個(gè)不同的專業(yè)。但用A-Level申請美國大學(xué)則完全沒有申請數(shù)量上的限制，申請者可申請任意數(shù)量的院校。
美國大學(xué)允許A-level學(xué)生置換學(xué)分嗎？
在美國，不僅有超過880所高校認(rèn)可劍橋國際資質(zhì)證書。同時(shí)，持有劍橋國際資質(zhì)證書的同學(xué)們可以憑借劍橋國際AS & A Level成績轉(zhuǎn)換大學(xué)學(xué)分。當(dāng)然，不同美國大學(xué)在轉(zhuǎn)換這些課程的分?jǐn)?shù)以及所允許課程的規(guī)定上有所差別。以康奈爾大學(xué)為例，該校的文理學(xué)院英語專業(yè)，允許學(xué)生用A或者A*的成績置換3個(gè)大學(xué)學(xué)分。
具體學(xué)分的轉(zhuǎn)換也取決于具體的項(xiàng)目，例如康奈爾大學(xué)的化學(xué)專業(yè)就允許學(xué)生用A或者A* 的成績置換8個(gè)學(xué)分，用B的成績置換4個(gè)學(xué)分。這也體現(xiàn)了美國大學(xué)對A-level體系教學(xué)水平的認(rèn)可。
雖然A-Level體系并不會(huì)對申請美國大學(xué)帶來障礙。但我們依然需要了解美國大學(xué)和規(guī)定，以便選擇合適的A-Level科目和目標(biāo)大學(xué)。
最后還有一點(diǎn)想提醒各位同學(xué)，美本申請非?？粗貙W(xué)生高中的在校成績，所以A-level的同學(xué)們想要申請頂尖的美國大學(xué)，除了要在大考中表現(xiàn)優(yōu)異之外，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和各種小考中也要表現(xiàn)出色。
美國大學(xué)對A-Level成績的要求
哈佛大學(xué)
A-Level提交3-4門預(yù)估成績，達(dá)到A*／A；GCSE成績A*／A（一兩科成績B也可以接受），同時(shí)還必須提交SAT／ACT成績以及兩門SAT2考試（SAT成績600-800，ACT28+）
耶魯大學(xué)
包括寫作在內(nèi)的SAT或ACT成績。另外，A-Level高分可以換算學(xué)分，可以用A-Level替代SAT2成績申請，可以換算學(xué)分，但要求成績?yōu)锳或B以上。
普林斯頓大學(xué)
對于學(xué)習(xí)A-Level或其他國際課程的國際學(xué)生，必須提交SAT／ACT成績，包括寫作成績。（A或B的Alevel成績可以兌換相應(yīng)課程的1-2學(xué)分）
斯坦福大學(xué)
要求提交ACT/SAT 。A-Level申請要求提交GCSE、AS、預(yù)估的A-Level分?jǐn)?shù)作為參考，學(xué)生應(yīng)該至少學(xué)習(xí)3門A-Level，每科最多可以換算10個(gè)學(xué)分。
哥倫比亞大學(xué)
必須提交ACT或SAT，Alevel成績可以換算學(xué)分，A-Level成績達(dá)到A或B的每一科目可以獲得6學(xué)分，總學(xué)分最高不會(huì)超過16。
犀牛國際教育是由業(yè)內(nèi)多名教學(xué)專家共同組建，不乏來自加州理工大學(xué)、劍橋大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、新加坡國立大學(xué)等國際一流大學(xué)。其中有博士、碩士的學(xué)歷老師眾多，學(xué)術(shù)功底扎實(shí)，有的已經(jīng)執(zhí)教十余年，國際教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富。
犀牛國際教育的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，依據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)科、競賽等方面的題目均做了細(xì)致的教研，幫助孩子用更科學(xué)的方法做題，并且做更有意義的題，縮短學(xué)生的學(xué)習(xí)、練習(xí)周期，提高備考效率。
在過去十余年的教育的經(jīng)驗(yàn)中，我們總結(jié)了學(xué)生學(xué)習(xí)從懵懂無知，到熟練運(yùn)用會(huì)經(jīng)歷的種種過程，提出“三四五"教學(xué)理論、幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的習(xí)慣、獲得更高的分?jǐn)?shù)。
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