IB數(shù)學(xué)歷年真題PDF完整版可打印~IB數(shù)學(xué)AA和AI區(qū)別是什么?

　　IB數(shù)學(xué)歷年真題PDF完整版可打印~IB數(shù)學(xué)AA和AI區(qū)別是什么?如何選擇?IB課程適合什么樣的學(xué)生?IB數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)難度是什么樣?IB選課有什么比較好的建議?IB數(shù)學(xué)包含哪些科目?IB數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)建議，等等，像這些問題都是學(xué)習(xí)IB課程的同學(xué)比較關(guān)注的，小編今天會(huì)幫大家一一解答!

　　IB課程的學(xué)習(xí)不是件容易的事，對(duì)學(xué)習(xí)上有需要輔導(dǎo)或者需要學(xué)習(xí)資料真題的，可以添加小助手領(lǐng)取咨詢!

　　IB課程適合什么樣的學(xué)生?

　　適合學(xué)習(xí)能力全面均衡、基礎(chǔ)扎實(shí)、英語功底好的學(xué)生

　　IB的學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)文科、理科甚至藝術(shù)的專業(yè)課，還有大量的時(shí)間完成各種論文和參加社會(huì)活動(dòng)，所以IB對(duì)學(xué)生的英語能力(尤其是科研學(xué)術(shù)寫作)、時(shí)間管理、毅力、獨(dú)立研究能力的要求都非常高。

　　IB數(shù)學(xué)

　　IBDP階段數(shù)學(xué)一共有兩門課程可供學(xué)生選擇

　　每一門課程又分標(biāo)準(zhǔn)級(jí)別SL和高等級(jí)別HL。分別是：

　　Mathematics: analysis and approaches

　　數(shù)學(xué)分析與方法(簡稱AA)

　　Mathematics：application and interpretation

　　數(shù)學(xué)應(yīng)用與理解(簡稱AI)。

　　IB數(shù)學(xué)AA和AI區(qū)別是什么?如何選擇?

　　AA和AI的區(qū)別 Mathematics Analysis and Approaches《數(shù)學(xué)：分析與方法》的SL/HL

　　這門課適合于未來打算選擇純數(shù)，工程，科學(xué)和經(jīng)濟(jì)為自己專業(yè)的學(xué)生。通過這門課，這些學(xué)生能夠熟練地組織數(shù)學(xué)論點(diǎn)并強(qiáng)化自己的數(shù)學(xué)思維能力。另外，他們可以通過一些科技來探索真實(shí)和抽象的應(yīng)用，在這個(gè)過程中，學(xué)生可以享受解決數(shù)學(xué)問題的喜悅。

　　Mathematics Applications and Interpretation《數(shù)學(xué)：應(yīng)用和解釋》的SL/HL

　　學(xué)生們?nèi)绻矚g用數(shù)學(xué)來描述世界、建模以及用科技的力量來解決問題，那么這門課是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。

　　主要側(cè)重于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，建模以及在科技層面探索數(shù)據(jù)的應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生用數(shù)學(xué)角度看待世界，用科技解決實(shí)際問題。

　　這類數(shù)學(xué)課程，適用于目前選擇數(shù)學(xué)研究SL的學(xué)生，而現(xiàn)有數(shù)學(xué)HL中涉及數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)和離散數(shù)學(xué)的內(nèi)容將組成數(shù)學(xué)應(yīng)用與解析中的部分。

　　IB數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)難度比較

　　數(shù)學(xué)AA HL >數(shù)學(xué)AA SL>數(shù)學(xué)AI HL>數(shù)學(xué)AI SL

　　IB數(shù)學(xué)選課建議

　　AA HL

　　數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的同學(xué)選數(shù)學(xué)AA HL，拿7分的難度相對(duì)來說也沒那么大。

　　AI HL或AA SL

　　介于兩者之間的同學(xué)，可以選AI HL或者AA SL。

　　AI SL

　　數(shù)學(xué)比較差，或者是之后申請(qǐng)非數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)的同學(xué)

　　IB數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)建議

　　較好的語言基礎(chǔ)

　　擁有扎實(shí)的運(yùn)算能力和知識(shí)框架

　　理解清楚基本概念和數(shù)學(xué)原理，只是刷題作用有限

　　思維開闊，具有較好的應(yīng)變能力

　　保持積極心態(tài)，持續(xù)努力不可松懈

　　熟悉大綱和考試要求

　　認(rèn)真對(duì)待internal assessment(IA)