IB課程中IA和EE有什么區(qū)別?課題內(nèi)容一樣嗎?

       IB課程中IA和EE有什么區(qū)別?課題內(nèi)容一樣嗎?　IB課程IA和EE在寫是時候有什么區(qū)別?很多剛剛接觸到IB課程家長和同學對IB課程中的IA和EE分不太清楚，下面整理了一些關(guān)于IB課程的IA和EE相關(guān)信息，供參考~

　　大家都知道，學習IBDP課程階段的學生要從6大學科領(lǐng)域選擇6門課程進行學習，而每門課程都會有內(nèi)部評估，也就是說，每門課程你都需要寫IA，總共6門課程你一共要寫6門課程的IA。而EE則屬于IBDP課程的三門核心課程之一，它與TOK和CAS并列。EE是你挑一門學科來寫。

　　性質(zhì)不同

　　IA全稱internal assessment(內(nèi)部考評)，大家都知道每門IB課程都有內(nèi)部評估和外部評估，所謂的外部評估就是你的考試、測驗等，而內(nèi)部評估就是IA!

　　EE全稱extended essay(拓展論文)，這是一個獨立的、自我指導的研究報告，它不屬于6大學科領(lǐng)域內(nèi)的任何一門課程，也與內(nèi)部評估無關(guān)。

　　篇幅內(nèi)容不同

　　EE是4000字的大論文，而lA則是小論文。經(jīng)濟A與其他學科的IA又不一樣。經(jīng)濟IA是經(jīng)濟新聞評論，除了找合適的新聞以外，不須要做真正的research(研究)。

　　各學科的EE也有不同。經(jīng)濟EE的第一手數(shù)據(jù)大都來自社會調(diào)查，跟第四組(自然科學)比起來，這個過程缺乏可控性，學校支持也往往不足，因此準度會大一些。文學EE可以做文本分析，因此就搜集資料來講壓力較小。

　　分數(shù)占比不同

　　EE與TOK兩門核心課程總分為3分，而IA的分數(shù)占每門課程總分的20%左右。評分標準如下：

　　評估方式不同

　　IA成績是學校的老師給的。但是IBO每次都要抽查，所以老師不可能隨便給高分，否則全體同學都可能被降分。對于EE成績，老師只負責預(yù)估分數(shù)，實際成績由外部考官決定，2018年以后EE有個重大調(diào)整，即考生需要同時提交EE論文和反思報告。

　　IA以學生的個人參與、探索、分析、評估、交流作為參考的要素，EE則以學生聚焦點和方法、知識和理解、批判性思維、展示、參與等作為評分參考。

　　IA評分總分在24分，各老師根據(jù)標準給予學生不同分數(shù)，EE的評分總分在34分，總成績分為以下5個等級：

　　A – work of an excellent standard.

　　B – work of a good standard.

　　C –work of a satisfactory standard.

　　D – work of a mediocre standard.

　　E – work of an elementary standard.

　　一般EE和TOK等級為AA、AB、BA才有可能獲得3分的核心課程分數(shù)。

　　考察能力不同

　　EE必須對所研究的問題的理論背景做盡可能詳實的介紹，盡可能多的包含已有的相關(guān)研究，而IA則是應(yīng)用科學方法解決一個感興趣的問題，在背景理論介紹方面可以弱化。

　　EE考查學生分析和評價科學論據(jù)的能力，也就是對調(diào)查問題的相關(guān)的文章進行回顧的能力。IA并沒有如此高的要求

　　其他方面

　　很少有學校會像TOK那樣為EE安排課堂時間，EE本身要求的也是課余時間。IBO估算每個同學要用40小時左右的時間做EE，但是鑒于EE需要大量一手數(shù)據(jù)的收集，40小時應(yīng)該是不夠的。

　　IA的數(shù)據(jù)研究、實驗可以應(yīng)用于EE么?

　　EE并不是IA的拓展，來源于課堂實驗或IA實驗的數(shù)據(jù)千萬不能用作EE的數(shù)據(jù)進行分析!否則就違反了“double dipping”這條原則，這是IBO非?？粗氐囊粭l原則，即同樣的材料不可以重復提交!

　　IA和EE可以選同一個題目么?

　　最好是錯開!

　　且不說IBO對于“double dipping”這條原則的堅持，單就是篇幅方面，EE的篇幅要在4000字左右，除非你能深度挖掘IA實驗的詳細細節(jié)性數(shù)據(jù)，才有可能湊齊EE的篇幅長度，但深挖細節(jié)數(shù)據(jù)，反而增加了你的EE難度。

　　更重要的是，違反“double dipping”這條原則的后果很嚴重，要不要冒險，你說了算，后果當然也是你自己承擔。