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2007-2021年CCC化學(xué)競(jìng)賽真題高清PDF版免費(fèi)下載!

發(fā)布時(shí)間:2023-04-06 10:38:14

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CCC化學(xué)競(jìng)賽成為已加拿大中學(xué)生參與度最高、影響力最大的化學(xué)競(jìng)賽之一,將于4月23日開(kāi)考,備考少不了CCC化學(xué)競(jìng)賽真題,整理了2007-2021年CCC化學(xué)競(jìng)賽真題高清PDF版免費(fèi)下載!可供考生們參考~

 

 

 

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CCC考試內(nèi)容

 

CCC競(jìng)賽考試內(nèi)容分為8大模塊:安全性問(wèn)題、有機(jī)化學(xué)、酸和堿、從結(jié)構(gòu)到性質(zhì)、電化學(xué)、溶液和化學(xué)計(jì)量學(xué)、氣體定律和基本概念的先決條件、熱化學(xué)、反應(yīng)動(dòng)力學(xué)、化學(xué)平衡。

①有機(jī)化學(xué)

學(xué)生需要能夠:用化學(xué)公式說(shuō)明各種天然和合成的含碳化合物;結(jié)合碳原子的獨(dú)特性質(zhì),解釋有機(jī)化合物的大量和多樣性;寫(xiě)出各種有機(jī)化合物的分子式,并提供IUPAC名稱;解釋碳鍵如何形成烷烴;識(shí)別下列官能團(tuán):烯烴、炔、芳基、苯基、鹵代烷、醇、醚、醛、酮、羧酸、酯、鹵代酸、酸酐、胺、酰胺和腈;對(duì)各種有機(jī)化合物進(jìn)行分類(lèi);確定以下幾種有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型:還原、氧化、取代、消除和加成,并預(yù)測(cè)這些反應(yīng)的產(chǎn)物。

 

②酸和堿

學(xué)生需要能夠:根據(jù)物質(zhì)的特性、名稱和配方,將其分為酸、堿、兩性或鹽類(lèi);預(yù)測(cè)酸堿反應(yīng)的產(chǎn)物;用平衡的概念比較強(qiáng)酸和弱酸和堿;根據(jù)強(qiáng)酸或弱酸或堿的濃度,計(jì)算其pH值;用化學(xué)計(jì)量法測(cè)定酸或堿溶液的濃度。

 

③從結(jié)構(gòu)到性質(zhì)

學(xué)生需要能夠:描述一些常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)導(dǎo)致的材料性質(zhì)的變化;使用模型來(lái)描述原子和分子的結(jié)構(gòu)和組成;找出常見(jiàn)元素的例子,比較它們的特征和原子結(jié)構(gòu);表述原子三種基本粒子(質(zhì)子、中子和電子)的相對(duì)質(zhì)量和電荷;在給定原子序數(shù)和質(zhì)量數(shù)的情況下,確定一種元素的不同同位素。

 

④電化學(xué)

學(xué)生需要能夠:描述電路中電荷的流動(dòng);描述包含可變電阻、電壓和電流的串聯(lián)和并聯(lián)電路;從實(shí)驗(yàn)和理論上定義氧化和還原;預(yù)測(cè)各種電化學(xué)電池的電壓;比較電化學(xué)電池和電解電池的能量效率,電子流/轉(zhuǎn)移和化學(xué)變化。

 

⑤a.溶液和化學(xué)計(jì)量學(xué)

學(xué)生需要能夠:定義純物質(zhì)的摩爾質(zhì)量,并進(jìn)行摩爾質(zhì)量相互轉(zhuǎn)換;使用分子內(nèi)力和分子間力的概念描述溶解過(guò)程;

定義與溶液相關(guān)的平衡概念;測(cè)定純物質(zhì)在水中的摩爾溶解度。

 

⑤b.氣體定律和基本概念的先決條件

學(xué)生需要能夠:定量地分析各種物質(zhì)的密度;定性地描述質(zhì)量和重量之間的關(guān)系;解釋溫度變化對(duì)固體、液體和氣體密度的影響,并將結(jié)果與物質(zhì)的粒子模型聯(lián)系起來(lái)。

 

⑥a.熱化學(xué)

學(xué)生需要能夠:編寫(xiě)烷烴燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平;用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定各種化學(xué)反應(yīng)的能量變化;用勢(shì)能圖說(shuō)明各種化學(xué)反應(yīng)的能量變化。

 

⑥b.反應(yīng)動(dòng)力學(xué)

學(xué)生需要:說(shuō)明速率是一段時(shí)間內(nèi)某個(gè)量的變化;確定測(cè)量特定化學(xué)反應(yīng)速率的方法,例如參考溶液的質(zhì)量、體積、濃度或pH值的變化。

 

⑦化學(xué)平衡

學(xué)生需要:識(shí)別不同類(lèi)型的平衡(物理的和化學(xué)的);區(qū)分均相平衡和非均相平衡;舉出一些可逆反應(yīng)的例子;列出平衡狀態(tài)的特征。

 

犀牛CCC化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)培訓(xùn)課程

 

• 課程方式:1對(duì)1/1對(duì)3/1對(duì)6/線上/線下

• 適用學(xué)員:高中生

• 課程目標(biāo):完成CCC競(jìng)賽知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。通過(guò)系統(tǒng)地梳理,充分的練習(xí)熟悉競(jìng)賽的題型和難點(diǎn)重點(diǎn),沖刺CCC競(jìng)賽高分。

 

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犀牛教育化學(xué)競(jìng)賽課程詳情
學(xué)科 班型
CCO基礎(chǔ)班 3-6人班
CCO沖刺班 3-6人班
CCC基礎(chǔ)班 3-6人班
CCC強(qiáng)化班 3-6人班

 

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