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如何選擇適合自己的數(shù)學(xué)競賽?高含金量數(shù)學(xué)競賽大盤點(diǎn)!

發(fā)布時(shí)間:2023-03-20 18:18:19

編輯:橙子來源:犀牛國際教育瀏覽:

  想要順利升學(xué),競賽的加持是非常有必要的,在眾多的競賽中,選擇多的往往是含金量比較高的競賽。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的競賽中,含金量高的數(shù)學(xué)競賽有哪些,相信大家對此還不是很清楚。當(dāng)然,也不是所有的競賽都是要參加的,適合自己的才是最好的,如何選擇適合自己的數(shù)學(xué)競賽也是大家比較苦惱的事情。因此小編做了以下匯總,希望可以對大家有些幫助。

  首先,我們來看看為什么要參加國際數(shù)學(xué)競賽~

  為什么要參加國際數(shù)學(xué)競賽

  1. 在托福/雅思/SAT等標(biāo)準(zhǔn)化留學(xué)考試高分成績屢見不鮮的大環(huán)境下,國際數(shù)學(xué)競賽因其考察標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格性和專業(yè)性,其競賽成績更易得到名校招生官的認(rèn)可和青睞。

  2. 較好的國際數(shù)學(xué)競賽名次,可直接證明學(xué)生數(shù)學(xué)和英語的綜合能力,將它作為申請時(shí)的背景資料提供給目標(biāo)院校,效果優(yōu)于出國游學(xué)或國內(nèi)競賽,可大大提高錄取率。

  3. 相較于國內(nèi)各大數(shù)學(xué)杯賽的刁鉆, 國際數(shù)學(xué)競賽更注重對考生思維能力的檢驗(yàn)。中國學(xué)生本身數(shù)學(xué)能力較強(qiáng),只要抓住北美數(shù)學(xué)的邏輯思維習(xí)慣,很容易取得高分。

  尤其是像MIT,Caltech和Stanford之類的STEM頂級學(xué)校。在MIT麻省理工學(xué)院的部分專業(yè)申請系統(tǒng)中,便鼓勵(lì)學(xué)生提供AMC 10和AMC 12的成績。

  在加拿大滑鐵盧大學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)申請要求中,也明確提出鼓勵(lì)建議學(xué)生參加加拿大高中數(shù)學(xué)競賽(CSMC)和歐幾里德數(shù)學(xué)競賽(Euclid Mathematics Contest )以增加自己錄取的機(jī)會。

  此外,國際數(shù)學(xué)競賽在獎(jiǎng)學(xué)金申請中也發(fā)揮了非常重要的作用。例如阿爾伯塔大學(xué)University of Alberta的獎(jiǎng)學(xué)金申請頁面中提到,如果有在競賽中獲得優(yōu)異的成績,無疑也能大大提高申請到獎(jiǎng)學(xué)金的概率。

  01

  AMC美國數(shù)學(xué)競賽(AMC8/10/12)

  推薦系數(shù):五顆星 ★★★★★

  AMC美國數(shù)學(xué)競賽,American Mathematics Competition (AMC)由美國數(shù)學(xué)協(xié)會(MAA)舉辦,起源于1950年,是全球有影響力的青少年數(shù)學(xué)競賽之一,信任度高、規(guī)模大、體系完備,充分而客觀地考察出學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

  AMC數(shù)學(xué)競賽被譽(yù)為世界名校的通行證, AMC考的這個(gè)成績已經(jīng)成了入學(xué)申請?jiān)u估的指標(biāo),或者是在數(shù)學(xué)科目上學(xué)習(xí)成就的證明。就是你考多少分,這個(gè)分?jǐn)?shù)大約占到多少比例,在全球排在多少,就可以說明你的數(shù)學(xué)能力大約是在什么樣的一個(gè)位置。

  美國AMC目前已經(jīng)形成包括AMC 8、AMC 10、AMC 12、AIME、USJMO、USAMO等在內(nèi)的一系列賽事

  參賽對象:

  AMC8:8年級以下或參賽,當(dāng)天也未滿14.5歲,每年1月中旬

  AMC10:10年級或以下,參賽當(dāng)天未滿17.5歲,每年11月中旬

  AMC12:12年級或以下,參賽當(dāng)天未滿19.5歲,每年11月中旬

  AIME:AMC10/12晉級的選手,每年2月

  報(bào)名方式:

  中國賽區(qū)由ASDAN及AMC China承辦,僅接受學(xué)校合作申請,不開放非合作學(xué)校個(gè)人報(bào)名。

  參賽形式&計(jì)分規(guī)則:

  AMC8:

  個(gè)人參賽,25道選擇題,40分鐘,中英雙語,滿分25分,1個(gè)正確答案得1分,1個(gè)空白答案或錯(cuò)誤答案得0分

  AMC10&12:

  個(gè)人參賽,25道選擇題,75分鐘,中英雙語,滿分150分,1個(gè)正確答案得6分,1.5個(gè)空白答案得1分,1個(gè)錯(cuò)誤答案得0分

  AIME:

  個(gè)人參賽,15個(gè)問題,180分鐘,滿分15分,1個(gè)正確答案得1分,1個(gè)空白答案或錯(cuò)誤答案得0分,所有答案都是0到999之間的整數(shù)。

  02

  AMC澳大利亞數(shù)學(xué)競賽

  推薦系數(shù):四顆星 ★★★★

  澳大利亞數(shù)學(xué)競賽于((Australian Mathematics Competition)1978年由著名數(shù)學(xué)家Peter O’Halloran創(chuàng)立的Australian Mathematics Trust(AMT)澳大利亞數(shù)學(xué)聯(lián)合會全權(quán)主辦,是全球最大的基于學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽。如今,每年有超過30個(gè)國家的學(xué)生參與。

  澳大利亞數(shù)學(xué)競賽AMC是AMT每年為澳大利亞選拔國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽國家代表隊(duì)重要競賽指標(biāo)。比賽分為5個(gè)級別,分別是A(3-4年級)、B(5-6年級)、C(7-8年級)、D(9-10年級)、E(11-12年級)。

  澳洲AMC競賽優(yōu)勢:

  澳洲AMC由國際權(quán)威學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)澳大利亞數(shù)學(xué)聯(lián)合會 (AMT) 舉辦,國際認(rèn)可度高,AMC證書可以提升學(xué)生的背景競爭力,獲得TOP學(xué)校的認(rèn)可,走出申學(xué)的第一步。

  AMC分?jǐn)?shù)是一個(gè)非常好的給招生官看的學(xué)術(shù)維度指標(biāo),招生官可以清晰的看到成績和進(jìn)步,對學(xué)術(shù)的追求,以及堅(jiān)持不斷挑戰(zhàn)自我的精神。

  報(bào)名方式:

  中國地區(qū)由ASDAN承辦,僅可通過合作學(xué)校在阿思丹國際理科測評小程序進(jìn)行報(bào)名。

  參賽形式&計(jì)分規(guī)則:

  個(gè)人參賽,25道選擇題+5道填空題(答案為0-999之間的任意整數(shù)),A&B為60分鐘,C&D&E為75分鐘,中英文,滿分135分,1-10題每題3分,11-20題每題4分,21-25題每題5分,26-30題分別為6、7、8、9、10分,不答或答錯(cuò)不扣分。

  考察內(nèi)容:

  澳洲AMC考試內(nèi)容包括算術(shù),代數(shù),數(shù)論,幾何,測量,概率,統(tǒng)計(jì),排列組合和邏輯推理。考試注重?cái)?shù)學(xué)思維,輕計(jì)算,主要是考數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)思維方式。

  03

  Euclid歐幾里得數(shù)學(xué)競賽

  推薦系數(shù):五顆星 ★★★★★

  歐幾里得數(shù)學(xué)競賽(Euclid Mathematics Contest)是由加拿大滑鐵盧大學(xué)的數(shù)學(xué)院為全球12年級的高中生舉辦的數(shù)學(xué)競賽,低年級學(xué)生如果感興趣或者有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)能力,也鼓勵(lì)參加,被稱之為“數(shù)學(xué)界的托福”。歐賽如果獲得不錯(cuò)的成績,申請加拿大及北美院校的理工科,都比較有優(yōu)勢。

  報(bào)名方式:

  可以找自己所在學(xué)校報(bào)名競賽,或者通過歐賽官方考點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名,學(xué)生和家長無法進(jìn)行個(gè)人報(bào)名。。

  報(bào)名截止時(shí)間:

  2023年3月10日

  競賽時(shí)間:

  2023年4月5日

  競賽形式:

  歐賽采用全英文,共計(jì)10道題,總分100分??荚嚂r(shí)間為150分鐘。

  題目分為簡答題和大題。簡答題只需要最終答案,大題重點(diǎn)考察英文數(shù)學(xué)邏輯書寫,需要完整地寫出解題過程。

  考試過程中可以使用計(jì)算器,但是對型號有要求,具有通信功能,存儲功能,畫圖功能的計(jì)算器是不可以使用的。

  評分標(biāo)準(zhǔn):

  歐幾里得的每道題都有2~3小題。有些只需寫出最后的答案,有些需要寫出計(jì)算過程,有的需要寫出完整證明過程。評分標(biāo)準(zhǔn)不僅以最終結(jié)果正確與否給分,也會根據(jù)答題步驟及思路和技巧來給分。如果答題步驟或方式過為散亂,即使最終結(jié)果是正確的也不會給予滿分。

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  成績達(dá)到全球前25%的考生可以獲得Certificates of Distinction榮譽(yù)證書。

  全球排名前5%可以獲得獎(jiǎng)牌,如果就讀滑鐵盧大學(xué)的話還可以獲得入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。

  04

  UKMT-BMO英國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽

  推薦系數(shù):五顆星 ★★★★★

  BMO即英國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽(British Mathematical Olympiad) 是由 UKMT英國數(shù)學(xué)基金會組織(United Kingdom Mathematics Trust)組織,BMO是UKMT下屬針對高年級中學(xué)生(9-12年級)所開展的數(shù)學(xué)類競賽項(xiàng)目,比賽分兩輪,稱為BMO1和BMO2。

  BMO競賽優(yōu)勢:

  升學(xué)路線更清晰--在標(biāo)化成績無法拉開差距的情況下,BMO就成了在申請者中脫穎而出的好方法。BMO能夠取得好成績,能夠被考察和證明數(shù)學(xué)思維廣度和數(shù)學(xué)知識深度,相當(dāng)于提前打開知名大學(xué)錄取通道。

  學(xué)術(shù)優(yōu)勢更明顯--在BMO的備賽過程中,超前學(xué)習(xí)國際課程中的數(shù)學(xué)知識點(diǎn),用“課外拓展”推動“課內(nèi)學(xué)習(xí)”,尤其BMO這種“打怪升級”式的競賽,可以稱其為一種硬核學(xué)習(xí)方法。

  報(bào)名方式:

  BMO1:中國地區(qū)由ASDAN承辦,僅可通過合作學(xué)校在阿思丹國際理科測評小程序進(jìn)行報(bào)名。

  BMO2:根據(jù)BMO1的表現(xiàn),再綜合年齡等各方因素,會有約100名學(xué)生(有資格代表英國參加IMO的學(xué)生)參加BMO2的考試,其他參加BMO1的學(xué)生則可以付費(fèi)后作為discretionary candidates參賽。

  競賽時(shí)間:

  BMO1:每年11月/12月

  BMO2:每年1月/2月

  競賽范圍:

  BMO考察知識點(diǎn)包括幾何學(xué),三角學(xué),函數(shù)方程,代數(shù),數(shù)論,組合數(shù)學(xué)...基本都是從A-level、IB等課程數(shù)學(xué)學(xué)科上進(jìn)行延伸,側(cè)重于數(shù)學(xué)能力和邏輯推理技巧。

  競賽形式:

  BMO以證明題為主。

  BMO1:3.5個(gè)小時(shí),6道簡答題,難度遞增,要求寫出完整的解題步驟,展現(xiàn)出完整的思路來證明是如何思考并解決問題。

  BMO2:3.5個(gè)小時(shí),4道簡答題,在本校完成后通過電子上傳的方式將答案提交給英國競賽組織方。

  國際競賽難易程度及含金量

  難易程度及含金量

  

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  如何選擇適合自己的數(shù)學(xué)競賽

  賽事適合范圍:

  在選擇競賽時(shí),需要從賽事對應(yīng)的課程體系、適合年級出發(fā),根據(jù)適用范圍,選擇合適自己的賽事。

  首先看自己的課程體系(AP/IB/A-level)是否適合;除了課程體系外,還有注意年級限制,如AMC美國數(shù)學(xué)競賽分為AMC 8和AMC 10/12,對應(yīng)限制了8年級以下和8年級以上的學(xué)生參加,同樣的考點(diǎn)難度也會隨之上升。

  備賽時(shí)間范圍:

  一般比較建議留5-6個(gè)月左右的時(shí)間準(zhǔn)備賽事,如果在時(shí)間比較緊的情況下準(zhǔn)備,很難拿到一個(gè)好結(jié)果,反而浪費(fèi)精力和時(shí)間,適得其反。

  而如果時(shí)間實(shí)在緊張,建議同學(xué)們可以選擇某些考點(diǎn)與學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容相似的比賽進(jìn)行準(zhǔn)備。

  競賽考點(diǎn)及難度:

  在不分析比賽難度和考點(diǎn)的情況下盲目選擇賽事,往往只會浪費(fèi)時(shí)間和精力。

  因此在選擇賽事上,比較建議同學(xué)們在考慮賽事的認(rèn)可度外,還要參考比較賽事難度和考點(diǎn),結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識儲備,再選擇參加。

  升學(xué)方向:

  競賽經(jīng)歷在申請時(shí)將會成為一項(xiàng)“加分項(xiàng)”,這也是不少同學(xué)參加競賽的主要原因,申請學(xué)校也會對一些比賽有固定的偏向,比如MIT麻省理工學(xué)院的官網(wǎng)有相應(yīng)的課外活動推薦。

  因此同學(xué)們在選擇數(shù)學(xué)競賽時(shí)可以參考所申請?jiān)盒1容^青睞的或?qū)ψ约荷暾堄兄苯又Φ母傎悺?/p>

  總的來說,從全球認(rèn)可度上來說,美國AMC全球認(rèn)可度最高,其次是英國UKMT ;根據(jù)申請國家選擇該國家的競賽,可以考慮滑鐵盧大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金申請會參考?xì)W幾里得競賽成績;澳洲AMC競賽最適合低齡、初級競賽選手,高年級學(xué)生不推薦參加。

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  犀牛競賽培訓(xùn)課程安排

AMC培訓(xùn)課程班級名稱

課時(shí)

班型

AMC8全程A班

40

3-6人班

AMC8全程B班

40

3-6人班

AMC8全程C班

40

3-6人班

AMC10基礎(chǔ)班

20

3-6人班

AMC10沖刺A班

20

3-6人班

AMC10沖刺B班

20

3-6人班

AMC12沖刺C班

20

3-6人班

AMC12沖刺D班

20

3-6人班

AMC12周末??键c(diǎn)評A班

20

3-6人班

AIME周末模考點(diǎn)評B班

20

3-6人班

歐幾里得競賽培訓(xùn)班

20

3-6人班

BMO競賽培訓(xùn)班

20

3-6人班


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