發(fā)布時間:2023-03-16 10:05:17
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低年級的學生除了袋鼠競賽/amc8,還有新加坡SASMO可以選擇,想要參加數(shù)學競賽,參加過袋鼠競賽,AMC競賽時間尚早,還有什么可以選擇?給大家推薦一個適合1-12年級都可以參加的新加坡SASMO數(shù)學競賽,
犀牛小編給大家整理了SASMO競賽歷年真題,可以供學生們刷題鞏固。
1, SASMO濃縮了新加坡數(shù)學教育的精華,是亞洲規(guī)模極大的數(shù)學賽事,從2006年的155名當?shù)貐⑴c者擴大到來自19個國家的20 000多名參與者。來自新加坡的100多所學校參加了SASMO。
2, 參加SASMO有利于發(fā)展學生對數(shù)學的興趣,增加直覺、推理、邏輯、創(chuàng)造性和批判性思維;
3, SASMO是中小學階段國際學生含金量最高的證書;
4, 可以為日后參加更高級別的國際數(shù)學賽事打下扎實基礎(chǔ),助力英美大學申請;
5, 所有獲獎?wù)叨加匈Y格參加SIMOC(新加坡國際數(shù)學挑戰(zhàn)賽);
6, 金獎和銀獎獲得者都有資格參加STEAM AHEAD-IJMO
報名網(wǎng)址:
https://sasmo.sg/
報名時間:
每年2月至3月
考試時間:
每年4月中旬
競賽對象:
小學2-6年級,初中1-3年級,高中一年級(國際學校二年級至十年級)
競賽形式:
每個年級有相對應(yīng)的試題,每場考試90分鐘,25道題
獎項設(shè)置:
滿分:最佳成績
(有資格獲得IJHS特殊嘉獎)
金獎:TOP 8%
(有資格獲得IJHS特殊嘉獎)
銀獎:Next 12%
銅獎:Next 20%
榮譽獎:Next 10%
參與獎:Next 50%
具體獎項:
前40%獲金/銀/銅獎?wù)?/span>
獲得獎狀和獎牌,并同時獲邀參加 SIMOC 奧林匹克挑戰(zhàn)賽;
沒有獲獎的參加者將得到一個參與獎。
前20%獲金/銀獎?wù)?/span>
獲邀參加 IJMO 比賽 (主要為 IMO 挑選預備隊員)。
最佳成績獎、金獎和銀獎獲獎?wù)邔⒈谎垍⒓?ldquo;STEAM AHEAD”全球比賽;
全球個人銀獎及更高獎項得獎?wù)邔@得 IJHS 和 YALA 領(lǐng)袖營的積分。
最佳成績獎獲得者將得到一個滿分獎狀,及金牌和100美元現(xiàn)金獎勵,該獎金高達5,000美元。
考察的知識點來看,內(nèi)容不斷增多,但是都離不開競賽??嫉?大題型:運算求解、圖形認知、應(yīng)用實踐、抽象概括、邏輯推理、空間想象、創(chuàng)新思維。
應(yīng)用實踐類是必考題型,每年考察占比約40%,主要考察的題型包括:年齡問題、周期問題、和差倍問題、日期日歷等。圖形認知也是重點考察題型,約20%,多考察比較、排序、操作、立體圖形等。
邏輯推理題目是重難點題型,題目靈活多變,貼近實際問題,考察同學們實踐應(yīng)用的能力和邏輯思維能力。創(chuàng)新思維的題目通常最難,貫穿在各個類型的題目中,圖形、應(yīng)用題、邏輯推理題當中都可以找到這類題目的身影,這也是區(qū)別小朋友水平的題目,是考試中的難點。
從2014年-2018年考察的知識點來看,內(nèi)容不斷增多,但是都離不開競賽??嫉?大題型:運算求解、圖形認知、應(yīng)用實踐、抽象概括、邏輯推理、空間想象、創(chuàng)新思維。
應(yīng)用實踐類是必考題型,每年考察占比約40%,主要考察的題型包括:年齡問題、周期問題、和差倍問題、日期日歷等。
圖形認知也是重點考察題型,約20%,多考察比較、排序、操作、立體圖形等。
邏輯推理題目是重難點題型,題目靈活多變,貼近實際問題,考察同學們實踐應(yīng)用的能力和邏輯思維能力。
創(chuàng)新思維的題目通常最難,貫穿在各個類型的題目中,圖形、應(yīng)用題、邏輯推理題當中都可以找到這類題目的身影,這也是區(qū)別小朋友水平的題目,是考試中的難點。
奧數(shù)為數(shù)學天賦突出的孩子提供了更廣闊的天地,給他們提供了不一樣的平臺。在學校學不飽的孩子,能在奧數(shù)的世界中滿足求知欲,學到不一樣的東西。切記不要本末倒置,盲目讓孩子學習參加競賽,對競賽有興趣的孩子,其實可以去一試身手!
對于中國孩子來說,新加坡數(shù)學有很強的借鑒價值。
新加坡數(shù)學的總體深度,不比中國國內(nèi)體系的一流小學/初中低;
新加坡數(shù)學對于英語閱讀是有要求的,畢竟是英文的教材教學,而且更加注重應(yīng)用和舉一反三。
那么中國娃應(yīng)該怎么學習新加坡數(shù)學呢?
1.教材作為家長輔導用書
家長可以先研究一下“CPA模型圖”法的內(nèi)涵,這樣當孩子面臨困難,特別是解答應(yīng)用題時,可以給孩子提供一種全新的思路。
解答完之后,需要要回到課本的知識點上去,幫助孩子夯實鞏固。
2. 跨學科練習,提升數(shù)學英語雙能力
因為新加坡數(shù)學是以英語為主,即使不用來學數(shù)學,把它當作英語閱讀理解練習也是挺好的,因為現(xiàn)在的英語閱讀理解確實有跨學科傾向。
也可以和未來孩子的英語高階考試接軌。
3. 選擇專注新加坡數(shù)學的專業(yè)機構(gòu),事倍功半
新加坡數(shù)學不僅僅是刷練習冊那么簡單,而是更需要有優(yōu)秀經(jīng)驗的老師來引導孩子,也為孩子創(chuàng)造一個組隊學習的團隊氛圍。
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