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7-12年級國際競賽規(guī)劃,目標(biāo)藤校/英美TOP10!

發(fā)布時(shí)間:2023-03-09 16:18:56

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7-12年級國際競賽規(guī)劃,目標(biāo)藤校/英美TOP10!國際競賽是現(xiàn)在很多學(xué)生和家長會關(guān)注的一個(gè)領(lǐng)域,但是國際競賽的種類有很多,如何選擇?什么時(shí)間參加?都是需要大家詳細(xì)了解的!本文我們就一起來看看吧,希望對大家能夠有所幫助!

01
國際競賽參賽規(guī)劃

 

每年的 2-5 月份,都是競賽考試輪番上演的時(shí)候,AMC、物理碗、加拿大物理競賽、歐幾里得競賽、Brainbee( 國際腦神經(jīng)科學(xué)大賽 ) 等理科類競賽相繼開考,為了拿到好的名次,暑假和秋季就成為了重要的備考黃金時(shí)期, 如果通過初賽,那么在 9 月 ~11 月會參加各類競賽的復(fù)賽。

各類商賽一般在每年的上半學(xué)年結(jié)束之后,即發(fā)生在 7 月 ~9 月期間,所以準(zhǔn)備商賽的同學(xué),寒假與春季的周末就會尤其忙碌。

01
如果同學(xué)基礎(chǔ)偏弱
 

(用公立考試體系評價(jià),數(shù)學(xué) 150 分滿分只能考 110 分以下;物理、化學(xué)、生物只能考到 70 分以下)

那么就需要花一些時(shí)間補(bǔ)完自己的弱項(xiàng),就要比其他同學(xué)提前準(zhǔn)備??赡芷渌瑢W(xué)秋季刷完知識點(diǎn)、寒假刷題,那么基礎(chǔ)弱的同學(xué)則需要在暑假里就開始準(zhǔn)備考試。

02
如果同學(xué)基礎(chǔ)不錯(cuò)
 

那么需要花的時(shí)間就不是很多,基礎(chǔ)很強(qiáng)甚至有國內(nèi)競賽經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)把詞匯補(bǔ)一下,然后刷兩套題做一個(gè)自我診斷性的測試,看一下自己在哪一方面有弱項(xiàng),根據(jù)參考書或者網(wǎng)上的資料指導(dǎo)補(bǔ)一下弱項(xiàng),然后開始訓(xùn)練做題的節(jié)奏感即可。

如果基礎(chǔ)不錯(cuò),以前從來沒有競賽的經(jīng)驗(yàn),則需要補(bǔ)一下競賽專用的思維方式,同時(shí)大量刷題。

02
如何選擇國際競賽

  

 
根據(jù)自己的目標(biāo)專業(yè)鎖定競賽范圍
 

競賽選擇切忌盲目和跟風(fēng)!首先我們要從自己的目標(biāo)專業(yè)領(lǐng)域出發(fā),看我們今后重點(diǎn)要關(guān)注哪一類競賽:比如經(jīng)濟(jì)類、生物類、物理類、社科類......

圖片

 
了解競賽考察的內(nèi)容和對參賽者的要求
 

即便是同一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的不同競賽,它們的比賽形式、考察內(nèi)容和比賽難度都很可能相差甚遠(yuǎn)。

有的競賽考察的是專業(yè)實(shí)力,有的考察思辨能力,有的考察溝通和表達(dá)能力,還有的考察創(chuàng)新思維......

所以在選擇比賽時(shí),一定要搞清該競賽的參賽要求、比賽形式、考綱、難度和含金量等內(nèi)容。

 
評估自身能力模型
 

選擇競賽時(shí),我們一定要評估自己的能力。有些競賽雖然知名度高、含金量大,但難度也非常大,如果對自己的學(xué)術(shù)能力沒有清晰的認(rèn)知,有時(shí)候參賽很可能就是陪跑。

只有知己知彼,即了解自己的專業(yè)領(lǐng)域和能力模型(學(xué)術(shù)能力+自身特點(diǎn)),同時(shí)也了解競賽的要求,才能找到最適合自己的競賽。

當(dāng)我們選擇的競賽難度大,或者涉及到很多知識盲區(qū)時(shí),同學(xué)們很可能需要專業(yè)老師的幫助,才能節(jié)省時(shí)間和精力,實(shí)現(xiàn)參賽價(jià)值最大化。

 

03
犀牛國際競賽輔導(dǎo)

 

2023年各科競賽已全面開啟,犀牛助力學(xué)生在各項(xiàng)競賽中斬獲高分戰(zhàn)績,為申請助力!

犀牛教育進(jìn)行:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、語言培訓(xùn)等各領(lǐng)域全學(xué)科國際競賽輔導(dǎo),有專業(yè)資深的教師團(tuán)隊(duì)幫助學(xué)生選擇適合的競賽,有專業(yè)課程培訓(xùn)指導(dǎo),有學(xué)管師監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)行課后答疑,讓每位學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)高分逆襲的目標(biāo)。

犀牛教育老師們會根據(jù)孩子們的理解力,學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,真正做到“因材施教””因勢利導(dǎo)“從而真正地幫助他們?nèi)ヌ嵘约旱哪芰?,培養(yǎng)學(xué)科思維,進(jìn)而提升分?jǐn)?shù)。

從學(xué)習(xí)知識到掌握知識,再到考試中能夠應(yīng)用出來,犀牛數(shù)學(xué)競賽課程對課后的訓(xùn)練、測試都有著嚴(yán)格的要求。

犀牛堅(jiān)持小班化、個(gè)性化的教育模式,能讓授課老師在最大程度關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)與知識掌握程度,用精英老師來培養(yǎng)精英學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的方法,為學(xué)生埋下優(yōu)秀的基因。

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