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發(fā)布時(shí)間：2023-03-09 16:18:56
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7-12年級(jí)國(guó)際競(jìng)賽規(guī)劃，目標(biāo)藤校/英美TOP10!國(guó)際競(jìng)賽是現(xiàn)在很多學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)關(guān)注的一個(gè)領(lǐng)域，但是國(guó)際競(jìng)賽的種類有很多，如何選擇？什么時(shí)間參加？都是需要大家詳細(xì)了解的！本文我們就一起來(lái)看看吧，希望對(duì)大家能夠有所幫助！
每年的 2-5 月份，都是競(jìng)賽考試輪番上演的時(shí)候，AMC、物理碗、加拿大物理競(jìng)賽、歐幾里得競(jìng)賽、Brainbee( 國(guó)際腦神經(jīng)科學(xué)大賽 ) 等理科類競(jìng)賽相繼開(kāi)考，為了拿到好的名次，暑假和秋季就成為了重要的備考黃金時(shí)期， 如果通過(guò)初賽，那么在 9 月 ~11 月會(huì)參加各類競(jìng)賽的復(fù)賽。
各類商賽一般在每年的上半學(xué)年結(jié)束之后，即發(fā)生在 7 月 ~9 月期間，所以準(zhǔn)備商賽的同學(xué)，寒假與春季的周末就會(huì)尤其忙碌。
(用公立考試體系評(píng)價(jià)，數(shù)學(xué) 150 分滿分只能考 110 分以下；物理、化學(xué)、生物只能考到 70 分以下)
那么就需要花一些時(shí)間補(bǔ)完自己的弱項(xiàng)，就要比其他同學(xué)提前準(zhǔn)備。可能其他同學(xué)秋季刷完知識(shí)點(diǎn)、寒假刷題，那么基礎(chǔ)弱的同學(xué)則需要在暑假里就開(kāi)始準(zhǔn)備考試。
那么需要花的時(shí)間就不是很多，基礎(chǔ)很強(qiáng)甚至有國(guó)內(nèi)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)把詞匯補(bǔ)一下，然后刷兩套題做一個(gè)自我診斷性的測(cè)試，看一下自己在哪一方面有弱項(xiàng)，根據(jù)參考書(shū)或者網(wǎng)上的資料指導(dǎo)補(bǔ)一下弱項(xiàng)，然后開(kāi)始訓(xùn)練做題的節(jié)奏感即可。
如果基礎(chǔ)不錯(cuò)，以前從來(lái)沒(méi)有競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)，則需要補(bǔ)一下競(jìng)賽專用的思維方式，同時(shí)大量刷題。
競(jìng)賽選擇切忌盲目和跟風(fēng)！首先我們要從自己的目標(biāo)專業(yè)領(lǐng)域出發(fā)，看我們今后重點(diǎn)要關(guān)注哪一類競(jìng)賽：比如經(jīng)濟(jì)類、生物類、物理類、社科類......
即便是同一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的不同競(jìng)賽，它們的比賽形式、考察內(nèi)容和比賽難度都很可能相差甚遠(yuǎn)。
有的競(jìng)賽考察的是專業(yè)實(shí)力，有的考察思辨能力，有的考察溝通和表達(dá)能力，還有的考察創(chuàng)新思維......
所以在選擇比賽時(shí)，一定要搞清該競(jìng)賽的參賽要求、比賽形式、考綱、難度和含金量等內(nèi)容。
選擇競(jìng)賽時(shí)，我們一定要評(píng)估自己的能力。有些競(jìng)賽雖然知名度高、含金量大，但難度也非常大，如果對(duì)自己的學(xué)術(shù)能力沒(méi)有清晰的認(rèn)知，有時(shí)候參賽很可能就是陪跑。
只有知己知彼，即了解自己的專業(yè)領(lǐng)域和能力模型(學(xué)術(shù)能力+自身特點(diǎn))，同時(shí)也了解競(jìng)賽的要求，才能找到最適合自己的競(jìng)賽。
當(dāng)我們選擇的競(jìng)賽難度大，或者涉及到很多知識(shí)盲區(qū)時(shí)，同學(xué)們很可能需要專業(yè)老師的幫助，才能節(jié)省時(shí)間和精力，實(shí)現(xiàn)參賽價(jià)值最大化。
2023年各科競(jìng)賽已全面開(kāi)啟，犀牛助力學(xué)生在各項(xiàng)競(jìng)賽中斬獲高分戰(zhàn)績(jī)，為申請(qǐng)助力！
犀牛教育進(jìn)行：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、語(yǔ)言培訓(xùn)等各領(lǐng)域全學(xué)科國(guó)際競(jìng)賽輔導(dǎo)，有專業(yè)資深的教師團(tuán)隊(duì)幫助學(xué)生選擇適合的競(jìng)賽，有專業(yè)課程培訓(xùn)指導(dǎo)，有學(xué)管師監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)行課后答疑，讓每位學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)高分逆襲的目標(biāo)。
犀牛教育老師們會(huì)根據(jù)孩子們的理解力，學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，真正做到“因材施教””因勢(shì)利導(dǎo)“從而真正地幫助他們?nèi)ヌ嵘约旱哪芰?，培養(yǎng)學(xué)科思維，進(jìn)而提升分?jǐn)?shù)。
從學(xué)習(xí)知識(shí)到掌握知識(shí)，再到考試中能夠應(yīng)用出來(lái)，犀牛數(shù)學(xué)競(jìng)賽課程對(duì)課后的訓(xùn)練、測(cè)試都有著嚴(yán)格的要求。
犀牛堅(jiān)持小班化、個(gè)性化的教育模式，能讓授課老師在最大程度關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)與知識(shí)掌握程度，用精英老師來(lái)培養(yǎng)精英學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的方法，為學(xué)生埋下優(yōu)秀的基因。
