TOEFL JUNIOR小托福考試聽(tīng)力題型/考點(diǎn)/備考建議！助力小托福備考~

隨著近幾年來(lái)留學(xué)越來(lái)越低齡化，參加TOEFL JUNIOR小托?？荚嚨男∨笥讶找嬖龆?，不少學(xué)生沒(méi)考出好成績(jī)多半都表示是因?yàn)槁?tīng)力部分丟分過(guò)多。犀牛送上TOEFL JUNIOR小托?？荚嚶?tīng)力題型/考點(diǎn)/備考建議，助力小托福備考~

聽(tīng)力部分

01 課堂說(shuō)明 Class Introduction

內(nèi)容：考察學(xué)生理解非學(xué)術(shù)性質(zhì)的指導(dǎo)用語(yǔ)的能力。內(nèi)容涉及通知、說(shuō)明或者課堂注意事項(xiàng)。

結(jié)構(gòu)：總-分-next step

題型：主要考察主旨題、推斷題和預(yù)測(cè)題。10道題中往往有超過(guò)50%都是對(duì)主旨題的考察。

考點(diǎn)分析：

(1)話題的大意。開(kāi)頭主題句是解答主旨題的"捷徑"。少數(shù)文章沒(méi)有主題句，需要?dú)w整個(gè)段落的大意。

(2) 其他題型需通過(guò)題干關(guān)鍵詞來(lái)定位。對(duì)于推斷題， 要根據(jù)上下文息做出推理;對(duì)于預(yù)測(cè)題，要關(guān)注提示下一步動(dòng)作的關(guān)鍵詞句(如：You will need to…) 。

02 對(duì)話 Conversation

內(nèi)容：該部分考察學(xué)生理解校內(nèi)日常交流的能力，對(duì)話在兩學(xué)生之間或者老師和學(xué)生之間展開(kāi)。內(nèi)容包括課堂內(nèi)容討論、作業(yè)討論、校園生活話題。

結(jié)構(gòu)：

第一類結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題-分析問(wèn)題-解決問(wèn)題;

第二類結(jié)構(gòu)：話題討論，完整的conversation可能是上述某一類結(jié)構(gòu)，也可能是兩類結(jié)構(gòu)的結(jié)合。

題型：涉及到大多數(shù)題型，包括主旨題、細(xì)節(jié)題、推斷題、預(yù)測(cè)題、語(yǔ)氣題以及修辭結(jié)構(gòu)題。

考點(diǎn)分析

(1) 話題的大意

(2)重要細(xì)節(jié)定位(如學(xué)生的問(wèn)題， 態(tài)度以及持該態(tài)度原因，下一步要做什么等)

(3)推理的能力

(4)理解說(shuō)話者意圖的能力。學(xué)生需要理解特定語(yǔ)調(diào)、重音所表達(dá)的態(tài)度。

03 學(xué)術(shù)講座Academic Talk& Discussion部分

內(nèi)容：該部分測(cè)試了聽(tīng)懂學(xué)術(shù)話題的能力。有老師單一演講以及和學(xué)生互動(dòng)兩種類型。話題上和托福聽(tīng)力的分類一致，有藝術(shù)、生命科學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)四類，但是都更為淺顯。

結(jié)構(gòu)：總-分

題型：涉及到大多數(shù)題型，包括主旨題、細(xì)節(jié)題、推斷題、預(yù)測(cè)題、語(yǔ)氣題以及修辭結(jié)構(gòu)題。

考點(diǎn)分析

和conversation大致相同。Lecture比較容易考察修辭理解題，要注意演講者演講中的修辭手段(舉例子，類比和對(duì)比，原因和結(jié)果等等 )。

01.擴(kuò)大詞匯量

在小托福教學(xué)中，教師發(fā)現(xiàn)影響學(xué)生聽(tīng)力理解能力的最重要因素之一是詞匯量的大小。

很多學(xué)生由于詞匯量小，對(duì)聽(tīng)力材料的理解有困難，所以擴(kuò)大詞匯量尤為重要，尤其是聽(tīng)力中的高頻詞匯。此外，學(xué)生還需要特別注意單詞的滾動(dòng)記憶。
 

02.每天練習(xí)聽(tīng)力，從易到難

在小托福的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)英語(yǔ)的習(xí)慣，造成了沒(méi)有辦法適應(yīng)考試的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和速度，更不用說(shuō)理解聽(tīng)力材料了。

因此，廣大考生要能夠堅(jiān)持每天進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)，同時(shí)也可以進(jìn)行英語(yǔ)廣播(如VOA、BBC等)或英語(yǔ)原創(chuàng)電影、美劇等材料的廣泛參與。

關(guān)鍵是要先易后難，剛開(kāi)始盡量不要選擇難的聽(tīng)力材料，以免打擊自信;還要不斷練習(xí)，雖然每天的收獲似乎不多，但在潛移默化中，聽(tīng)力理解能力可以有效提高。
 

03.養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣

由于機(jī)考改革，小托福的聽(tīng)力更接近新托福的考試要求，相當(dāng)于先聽(tīng)、后讀、再回答。這使得筆記變得更加重要。

如何做清晰有效的筆記，應(yīng)該被認(rèn)為是未來(lái)學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的重點(diǎn)。此外，考生要熟悉聽(tīng)力過(guò)程模式，在自己練習(xí)的同時(shí)逐步學(xué)會(huì)如何識(shí)別考點(diǎn)的能力。
 

04.把握答題節(jié)奏

在教學(xué)過(guò)程中，有部分考生答題正確率高，但用時(shí)太長(zhǎng)。這就使得在平時(shí)的練習(xí)中，注意答題的節(jié)奏顯得尤為重要。剛開(kāi)始的時(shí)候，可以用計(jì)時(shí)的方法來(lái)做題，同時(shí)也需要放松和專注。