USABO競(jìng)賽是什么？USABO競(jìng)賽詳解，USABO競(jìng)賽培訓(xùn)課程推薦！

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USABO競(jìng)賽是什么?

美國(guó)生物奧林匹克競(jìng)賽 USA Biology Olympiad的簡(jiǎn)稱，由ASDAN英國(guó)素質(zhì)教育發(fā)展認(rèn)證中心中國(guó)辦公室與美國(guó)精英教育中心CEE 合作，在2016年首次將美國(guó)生物奧賽引入中國(guó)。中國(guó)賽又稱BIO USACN。它是美國(guó)學(xué)術(shù)性最強(qiáng)、影響力最大的理工科競(jìng)賽之一，可以說(shuō)是IBO以下生物競(jìng)賽中難度與含金量最高的一項(xiàng)比賽，每年超過(guò) 10000 名美國(guó)高中生參加。

高中生如果在USABO美國(guó)生物奧賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，那么便會(huì)擁有申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)生物專業(yè)時(shí)的重要優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生還將有機(jī)會(huì)受邀參加國(guó)際頂級(jí)科學(xué)類活動(dòng)的邀請(qǐng)。

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USABO競(jìng)賽考試形式

比賽語(yǔ)言：英語(yǔ)

考試模式：線上(考試電腦必須配備攝像頭)

考點(diǎn)學(xué)校(建議考點(diǎn)學(xué)校的同學(xué)選擇本?？荚?，非考點(diǎn)學(xué)校的同學(xué)選擇在線考試，或聯(lián)系本校相關(guān)負(fù)責(zé)老師申請(qǐng)成為考點(diǎn)組織考試)

競(jìng)賽時(shí)長(zhǎng)：50分鐘

競(jìng)賽內(nèi)容：50道選擇題，每題一分，答錯(cuò)不扣分，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)考試

報(bào)名費(fèi)用：500+RMB

報(bào)名方式：自己所在國(guó)際學(xué)校由校方統(tǒng)一報(bào)名
 

USABO獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

金牌：總分排名前10%

銀牌：總分排名前 25%

銅牌：總分排名前 35%

地區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)：各區(qū)排名(除全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)外)前20%地區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng);各區(qū)排名(除全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)外)前20%。
 

USABO競(jìng)賽考察范圍

動(dòng)物解剖學(xué)和生理學(xué)：25%

細(xì)胞生物學(xué)：20%

遺傳與進(jìn)化：20%

植物解剖學(xué)和生理學(xué)：15%

生態(tài)學(xué)：10%

行為學(xué)：5%

生物系統(tǒng)學(xué)：5%

USABO競(jìng)賽如何備考?

USABO主要學(xué)習(xí)方式是學(xué)習(xí)包括 Campbell Biology 在內(nèi)的美國(guó)大學(xué)教材，并側(cè)重于 Molecular and Cell Biology 部分，因?yàn)檫@部分是整個(gè) modern experimental 和 analytical 的 life science 的核心內(nèi)容， 也是那些出題的美國(guó)大學(xué)教授們側(cè)重于考察的部分。

即便是在植物學(xué)動(dòng)物學(xué)乃至生態(tài)學(xué)行為學(xué)的考題中，仍然以 gene expression regulation 和 signal transduction 等 molecular mechanism 為 考察點(diǎn)，因?yàn)榧兘?jīng)典的動(dòng)植物學(xué)和分類學(xué)太過(guò)老舊，那些教授更喜歡套個(gè)植物動(dòng)物的知識(shí)背景來(lái)考察他們自己研究的 MCB 的相關(guān)課題。同時(shí)對(duì)于 MCB 部分的學(xué)習(xí)也有助于關(guān)聯(lián)課內(nèi)的 AP 部分內(nèi)容?？梢酝卣怪R(shí)面，對(duì)校內(nèi)課程內(nèi)容降維打擊。

在 50 分鐘 50 道題的考試方式下，需要你有很強(qiáng)的閱讀能力與生物學(xué)知識(shí)面廣度，來(lái)準(zhǔn)確作答。同時(shí)也需要通過(guò)整體的生物學(xué)知識(shí)體系，形成系統(tǒng)性的生物學(xué)科學(xué)觀，來(lái)分析判斷題目給出的背景信息來(lái)作答。

競(jìng)賽的目的不是為了篩選看書(shū)多背書(shū)多的學(xué)生，而是真正對(duì)生命科學(xué)形成系統(tǒng)性知識(shí)理解和科學(xué)性思維的學(xué)生，因此在學(xué)習(xí)種對(duì)知識(shí)點(diǎn)需要進(jìn)行總結(jié)歸納形成體系是極其重要的。

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